教师实习心得体会范本

教师实习心得体会范本<br /> 　　教师实习心得体会范本【一】<br /> 　　通过为期七天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师<br />并非是一时半刻的事。<br /> 　　正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十<br />年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说<br />得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传<br />授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。<br />之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，<br />但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基<br />准。<br /> 　　此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不<br />能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发<br />觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课<br />堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重<br />在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之<br />路。<br /> 　　另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的<br />重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道，<br />小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法<br />上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，<br />重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、<br /> <br />识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点<br />放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。<br /> 　　此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉<br />及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时<br />学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不<br />可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较<br />强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生<br />的发展;作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、<br />平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。<br /> 　　并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教<br />师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生<br />之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅<br />导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的<br />心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养<br />学生健康的心理品质。<br /> 　　学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级，慢慢地步入了<br />正常的学习轨道，我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教<br />师角色的成功转变。我和他们在一起学习，在一起摸索思考。他们教<br />会了我许多东西。我热爱这些学生，我深深地热爱上了这个工作岗位。<br />我希望我能再接再厉，与学生们共成长，未来能成为一名优秀的语文<br />教师。<br /> 　　教师实习心得体会范本【二】<br /> <br /> 　　暑假了，由于自己有一点计算机的知识，通过朋友的介绍我来<br />到了重庆科技校从事电脑办公软件的培训，说是培训有点牵强，因为<br />之前根本没有做过这样的工作，算是实习吧。即将登上讲台，当了十<br />几年学生的我，不免有些紧张和焦急。于是，我都在为实习做准备。<br /> 　　第一、提高自身的专业素养.认真学习教育学、心理学以及其<br />他专业知识;通过从事家教了解学生心理，提高分析和讲解能力，练<br />习使用准确的数学用语，学会与学生交流和沟通。<br /> 　　第二、实习板书，务必做到工整，同时也提高了板书的速度。<br /> 　　第三、到图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作书籍和杂志，<br />收益非浅。<br /> 　　教学实践<br /> 　　7 月 5 号，我进入该校实习。实习开始了，令人兴奋。<br /> 　　教学安排：第一周听课，第二、三周听课，第四周出卷测验。<br /> 　　我分配到了一个办公软件的初级培训班，有和我一般大的，也<br />有接近中年的，第一次教课，所以我先听听别的老师的讲课方式，在<br />听课阶段，我认真听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分<br />析的方法上课的停顿，学习根据学生程度、接受能力调整讲课速度和<br />难度，李老师的课，思路清晰，安排紧凑，衔接自然，听她的课，时<br />间过的很快。我一边听课一边准备第一...