幼师岗前培训心得体会2篇

幼师岗前培训心得体会 2 篇<br /> 　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读<br />书心得同数学札记相近，小编为您编辑整理幼师岗前培训心得体会，<br />欢迎阅读。<br /> 　　幼师岗前培训心得体会(一)　　教师的专业化发展是指教师<br />在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程，教师的专业化水平决定<br />着学校的教育教学水平，决定着办学质量能否得到进一步的提高，决<br />定着学校能否获得可持续的发展。因此教师的专业化成长日益显示出<br />其重要性。然而，通过调查发现边远城区农村幼儿教师的专业化水平<br />却不容乐观，诸多因素制约了农村幼儿教师的专业化发展，导致边远<br />地区的学前教育教育水平滞后，教学质量不能得到稳步的提高，不利<br />于教育的均衡发展，值得我们思考。制约幼儿教师专业化发展的因素<br />主要有:<br /> 　　一、社会和家长对幼儿教育的认识存在误区，对幼师职业的认<br />同和期望低。<br /> 　　很多农村幼儿家长人为幼儿教育就是幼儿园的教育，认为将孩<br />子送到幼儿园老师将孩子照看好，保证安全就行了，将幼儿教师看成<br />&ldquo;高级保姆&rdquo;。还有家长以孩子在幼儿园会认多少字，会做多少算术题<br />作为评价幼儿园和幼儿教师的唯一标准，导致幼儿园教师形成&ldquo;填鸭<br />式教学&rdquo;，&ldquo;小学化&rdquo;、&ldquo;学科化&rdquo;现象严重，从而阻碍教师的专业化发<br />展。<br /> 　　二、幼儿教师的辛苦程度高，成就感却不强。<br /> <br /> 　　幼儿教师的工作是辛苦而细致、具体的，既要在幼儿生活上给<br />予无微不至的关怀和照顾，还要让孩子获得全面的发展。高中、初中、<br />小学可以以学分、以升学率、以排名等方式论教师的工作实绩，有硬<br />性的指标衡量老师的工作，然而幼儿园工作在很大程度上相对隐性些。<br />因此，很多幼儿教师哀叹 &ldquo;累死了不好看&rdquo;。导致幼儿教师没有专业<br />化成长的动力。<br /> 　　三、幼师生的起点学历不高，幼师的后续培训存在一定的局限<br />性。<br /> 　　目前我国幼儿园教师多是初中毕业后经过三年的职前培训后<br />直接就职的中专生，特别是近几年，很多幼师生是考大学无望，升高<br />中无门的学生，基本的文化素养较低。而后续的培训往往理论和文化<br />知识教多，培训的内容不能满足教师的实际工作的需要，造成理论和<br />实践脱节，因此在工作中无法得心应手。<br /> 　　四、管理者的水平和理念制约着教师的专业化发展。<br /> 　　教师的专业化发展离不开管理者的重视和支持，有很多农村幼<br />儿园的园长没有经过专业培训，观念不能跟上幼教改革形式，还有一<br />部分民办幼儿园的幼儿教师流动性大，这些幼儿园的园长对幼儿园的<br />可持续发展和教师的专业化发展没有作长远的规划，功利性强，只追<br />求眼前的短期效益和利益，不愿花经费和精力、时间对教师进行培训、<br />开展教研活动，因此也就谈不上有教师的专业发展。<br /> 　　五、教师对自身职业的认识和看法也影响着教师的专业化发展。<br /> 　　如果教师仅仅把工作当成一种职业，一种谋生的手段，天天按<br /> <br />固有的模式机械地工作，就无法体会教师职业挑战性和创造性，无法<br />通过创造性的劳动实现自我表现的发展和完善。如果不改变心态和环<br />境，整天就会有诸多的烦恼与抱怨，久而久之就会产生职业倦怠，自<br />然也就难有专业成长可言。<br /> 　　综上所述，农村幼儿教师专业化水平已成为制约学前教育质量<br />提高的&ldquo;瓶颈&rdquo;，那么，如何突破教师专业化成长的&ldquo;瓶颈&rdquo;，促进农村<br />地区学前教育发展呢?<br /> 　　一、开展各种活动，促进家园沟通，转变家长的教育观念。<br /> 　　我们可以通过家长学校向家长讲解科学的教育方法，让家长知<br />道如何看待幼儿的发展，如何评价幼儿园和幼儿教师的工作。通过邀<br />请家长参加&ldquo;家长开放日&rdquo;活动，让家长观看幼儿园的一日活动，了解<br />幼儿园的课程，了解自己孩子在幼儿园的表现，了解教师的辛苦工作，<br />促使家长对幼儿教师的职业有一个全面的认识。同时，我们还可以将<br />幼儿在各方面的发展经常以活动为载体展示给社会和家长，如以&ldquo;故<br />事比赛&rdquo;的形式展示幼儿的语言发展能力，以&ldquo;幼儿作品展&rdquo;和&ldquo;文艺演<br />出&rdquo;等形式展示艺术教育的成果，以&ldquo;运动会&rdquo;等形式展示健康教育成<br />果，使我们教师的工作成绩以显性的形式呈现。<br /> 　　二、同教师一起制定个人职业生涯规划。<br /> 　　职业生涯规划有助于教师确立发展...