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教师学习一创双优心得

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教师学习一创双优心得<br /> 　　记得刚开始学习“一创双优”的时候，心内满是怨言，大大小小<br />的会议参加了不少，学习的内容总是感觉无益，然而感觉总是形式胜<br />于实效，通过这段时间的学习，触动很大，原来一直以为跟我距离遥<br />远的理论其实也使用于我本人。<br /> 　　回忆读书时代的我，那时意气风发，再思量眼下的颓废自我，<br />顿时心底泛生一种责怨：到底是谁堕落了我？段书记的到来，让流于<br />表面的作风皆靡，整个濮阳在临近冬日却依然暖如初春。一切皆有可<br />能，一切皆会改变，我对自己默默说了很多遍。<br /> 　　学习了几天“一创双优”知识，我反复思考里面深刻的内涵，原<br />来，它同样也在教育界有着普遍的意义。通过集中教育活动，我的思<br />想观念进一步创新，破除了自我满足、僵化保守，脱离实际、个人主<br />义的思想观念；树立创新学习、求真务实的理念。<br /> 　　一、破旧立新<br /> 　　“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”——王安石<br /> 　　作为一名刚工作不久的教师，我的教育理念是崭新的，却也是<br />我致命的弱点，因为我的经验严重的匮乏，可是自己又居高自傲。其<br />实自己只是一张白纸，没有任何可以展示的资本。<br /> 　　学习了“一创双优”的理论之后，我幡然醒悟：向优秀者学习才<br />是自己进步最为有利的捷径。但是我也告诉自己，切忌“邯郸学步，<br />迷失自我。”<br /> 　　怎样落实一个“新”字？也就是如何落实段书记的“创新”意识？<br /> <br /> 　　（一）学习教育理论，丰富自己。<br /> 　　（二）积累日常经验及教训，进行自我反思。<br /> 　　（三）放开思想，让课本变活，教会学习自我解读。<br /> 　　（四）让整个课堂全是学习的自由天地，我要退而辅导。<br /> 　　二、化蚕吐丝<br /> 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐<br /> 　　80 后，我们这些先前一直被唤作“皇帝”的一代人，现在已经成<br />为了工作岗位上的生力军，教育界因为年轻血液的输入也即将呈现一<br />片艳阳天。然而，物质的年代，精神家园极易迷失，很多年轻人只是<br />被迫走上工作的岗位，为此，他们只是把教师当成跳板，于是怠慢了<br />自己的工作。<br /> 　　怎样才能真正在思想上转变自我？<br /> 　　（一）思想上放弃只考虑工资低，不想干的念头。<br /> 　　（二）工作上要积极、认真、踏实。<br /> 　　（三）生活上用细节感染学生，树立榜样。<br /> 　　三、海阔天空<br /> 　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”<br /> 　　清楚的记得几年前读过的一片作文《请给孩子一片自由的天<br />空》，它让我明白了，我们不能用自己的蜡笔给孩子涂满整个画板，<br />我们要做的应该是给他们一片自由的天地，这才是一种自由之美，自<br />然之美！<br /> 　　让我的努力，使自己的教师变得美丽、和谐、幸福起来！<br /> <br /> 　　让我教育天地变得诗意盎然！<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:21:22 页数：3
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文章作者：U-131910

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