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组织部跟班学习心得范文
组织部跟班学习心得范文
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组织部跟班学习心得范文<br /> 根据市建设局党委的安排,我有幸到市委组织部进行了为期两<br />周的跟班学习,主要是熟悉机关工作规程、党报党刊订阅的整理、档<br />案的编制以及各类组工知识的学习。学习时间虽短,但收获很大,感<br />触颇多,概括起来,主要有“三点感言”:<br /> 感言一:必须将学习做为工作的一部分<br /> 在没有跟班学习的时候,我在单位除了每周五集中学习外,平<br />时主要是根据需要进行一些与业务有关知识的学习,虽然学习没有间<br />断,但缺乏计划性和深入性,对学习的认识也很片面,只是在需要用<br />的时候,才想起来看书、查资料,特别是对理论知识的学习很欠缺。<br /> 在跟班学习的第一天,组织部的杨主任就对我们新来跟班学习<br />的同志提出了要求,希望我们明确本次学习的目的,努力提高自己的<br />理论素养,将各类知识和各种方式的学习作为工作的一部分,这样的<br />习惯不仅仅是在跟班学习的这几天,在今后工作中也要逐步养成和持<br />续下去。杨主任给我们提供了党建知识、信息写作、公文写作等书籍,<br />要求我们只要一有时间就要看书学习,并写出一定量的读书笔记。开<br />始我以为这只是针对跟班学习的同志,在每天的接触中我发现组织部<br />的同志每个人都有一个厚厚的学习笔记本,每天在阅读党建杂志和各<br />类书籍时,都会有所记录,在工作闲暇时,就在看书、学习,通过耳<br />濡目染,我们新来的同志也养成了有空就看理论书籍的习惯。这使得<br />我在跟班学习的每一天都过得很充实,每天除了处理交予我们的工作<br />外,其他时间就是学习。在学习的过程中,组织部的同志还教授了我<br /> <br />们学习方法,要求在学习每篇文章时要从中找到掌握的重点,并对有<br />疑问的地方及时请教,在写组工信息的时候学会加以运用和整理。两<br />周下来,我系统地了解了党支部工作手册中的重点内容,从新时期党<br />员发展工作的重要内容、党员教育工作的指导思想到党支部建设的重<br />要意义都有了一定的了解,我想这应该是我在跟班学习中收获最多也<br />是体会最深的一点。<br /> 感言二:必须树立正确的工作作风<br /> 在组织部办公室的办公桌上,立着一个小牌子,上面写着“我<br />是一名组工干部,请您监督我”,虽然这是一个很小的细节,但却体<br />现了一种积极的工作态度和工作作风。结合跟班学习的两周,让我深<br />刻的感觉到,组织部在处处树立一种优良的工作作风。在实际工作中,<br />我了解到信息调研室是组织部的一个重要部门,它与各科室有着紧密<br />地联系,经常深入基层做调研工作,是组织部联系群众的一个重要纽<br />带,编写论文、调研报告和教案进行材料汇总、工作总结和宣传教育<br />工作,工作繁杂,但在这里却能充分体会到一种团结、友爱、和谐、<br />纯洁的内部关系,同事们积极配合,相互协调,部门有很强的凝聚力,<br />不管是对待领导还是来访的群众都热情、诚恳,我想这对整个组织部<br />规范、有序地运转,提高工作质量,起到了积极的作用。在今天的社<br />会,大家都希望在一种良好的人文环境中工作、学习,既能在其中体<br />会到工作给予个人的价值体现,也能体会到集体引导个人的思想追求,<br />更能体会到社会给予个人的人文关怀。这种在工作中坚持以人为本,<br />发扬诚恳、热情、敬业的工作作风是我应该积极学习和长期保持的,<br /> <br />我想这也是我需要积极追求的。<br /> 感言三:要认真严谨的对待文字工作<br /> 组织部门性质决定了从事组织工作的同志必须经常和文字打<br />交道,必须具备一定的写作能力,也必须以一贯认真严谨的工作态度<br />来对待。大量的文字工作任务都要用书面的形式来表达,一旦予以印<br />发代表的就不仅仅是一个人的形象,代表了组织部的形象、市委的形<br />象。在跟班学习中,每天同事们都在撰写信息、编辑信息、下发上报<br />信息,通过这项工作,我对严谨的对待文字工作有了更为深刻的认识。<br />这些组工信息凝聚了组工干部的大量心血,都是各地好的做法与工作<br />中积累的经验,只有严谨的对待,才能完善地表达出来。每一篇组工<br />信息印发前,通常都要有几道工序,内容编辑、文字校对、版面调整<br />等等,经常是一篇信息要四五个同志经手,大家都很谨慎、认真,虽<br />然自己是科班出生,但这样的态度让我很受触动,这是一种工作态度,<br />更是责任心的表现。<br /> 两周的跟班学习虽...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:19
页数:3
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文章作者:U-131910
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