发展对象培训心得体会范文

　　【导语】党员发展对象培训是对新生党员力量的培训，<br />也是为国家培养优秀党员的重要过程，XXX为大家提供《发展<br />对象培训心得体会范文》，欢迎阅读。<br />　　发展对象培训心得体会范文篇一<br />　　敬爱的党组织：<br />　　您好!经过不断向我的入党联系老师请教，我学到了很多<br />有关入党的知识，以及怎样做好一个大学生党员的职责!这次<br />我也有幸受到联系老师的提拔，能够成为第五期的发展对象，<br />同时也很感谢党组织给我这个学习的机会。<br />　　本次培训主要是围绕中国共产党的党章和大纲，以及端<br />正入党动机和明确入党目标而展开学习的，当然最后还提到<br />怎样写入党志愿书。<br />　　党校老师提到了一件我校同学舍己救人的案例，把作为<br />一名党员应具备的良好品德和全心全意为人民服务的宗旨活<br />生生的体现出来了。对这位舍命救人的同学如此骇人举动深<br />深地感到钦佩。这不是就是一个党员应该学习的精神吗?我们<br />都知道作为一个党员应有学习义务、实干义务、奉献义务和<br />道德义务等。我们也都知道党员的宗旨和基本条件之一就是<br />全心全意为人民服务。可是，这些华丽的词藻，说得比唱得<br />好听，关键时刻在自保的前提下又有谁去真真切切的干呢?就<br />一个&ldquo;干&rdquo;字，冯浩杰同学做到了，不需要任何的语言来解<br />释，但他知道在那样紧急的情况下只想救人。<br /> <br />　　如今太多的贪官污吏，官官相护，表面功夫做得特别好，<br />可在关键时刻呢，往往&ldquo;踢皮球&rdquo;的游戏占主流。而那一个<br />&ldquo;干&rdquo;字去哪了呢，恐怕早已抛到九霄云外了吧!那些层层叠<br />叠的关系网，普通老百姓除了在圈外打转，怎么也进不去!在<br />这里我并不是想指责某个官员，我只是觉得伟大的党母亲给<br />了我们这么好的生存环境，为什么我们不好利用这个优势并<br />让我们的党母亲早日过上好日子呢?<br />　　当然，通过这次培训，我把党的性质，党的指导思想，<br />党的思想路线和群众路线，党的宗旨，党员应具备的条件和<br />拥有的义务等知识都做了深入的理解，并且更熟练的记在心<br />里。虽然那些知识我都懂，但是，我感觉我做的还远远不够，<br />并没有做到时时刻刻把作为党员的准则来衡量自己。我想我<br />作为一名学生党员更重要的是学习文化知识和做好自己的本<br />职工作。我相信有了这个动力，我会做得更好。<br />　　我们在党课培训学习的尾声还参加了一场考试，这里还<br />有一段小插曲。进考场之前，由于出门太急而忘了带笔，我<br />随便走进了其他一间教室找垃圾桶，可是没想到眼前桌子上<br />就放着一支新笔，我怀着无比感激的心情拿着笔就进了考场，<br />考试一气呵成。后来我就想这只笔该放哪里。瞬间，我的脑<br />海里莫名其妙的浮现出这几天学习到的党知识，于是我就把<br />那支笔上贴了一张小纸条，并写上感谢的话，然后找到那间<br />教室把笔放在原来的桌子上&hellip;&hellip;这么不值得一提的小事，我<br /> <br />不知道这属于什么反应，但我知道这是是一种潜意识，一种<br />叫做道德的东西在提醒着我必须这样做。<br />　　总之，这次培训让我懂得了很多，也更加坚定了我加入<br />中国共产党组织的决心，坚定了&ldquo;永远跟党走，决心不动摇&rdquo;<br />的信念。<br />　　致此<br />　　敬礼<br />　　发展对象培训心得体会范文篇二<br />　　为适应班主任教师对新时代教育理论的要求，我校政教<br />处和团委组织了校本全员班主任教师的理论知识学习，这次<br />班主任教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制<br />度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点等诸<br />多方面的系统学习，通过认真的培训和自己的学习，使我获<br />得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：<br />　　一、以身作则，为人为表<br />　　俗语说&ldquo;打铁全凭自身硬&rdquo;。要做好班级各项工作必须加<br />强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的<br />素质，树立班主任的。这种不同于上下级之间形成的行政权<br />力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心<br />目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作<br />的无形资本。<br />　　教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化<br /> <br />的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学<br />生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，<br />在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、<br />他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样<br />...