首页

大学生暑假乡村支教实践心得体会汇编

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/9

2/9

剩余7页未读,查看更多内容需下载

  【导语】学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增<br />长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,对于增强历史使<br />命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用。以下是 XXX<br />心得体会频道整理的大学生暑假乡村支教实践心得体会汇编,<br />欢迎参考,更多详细内容请关注 XXX。<br />  大学生暑假乡村支教实践心得体会(1)<br />  当同学们收拾书包回家时,当朋友呼唤我早点回去聚聚<br />时,当我想到那七月炎炎骄阳时,我还是坚定的留下来了,<br />因为雁滨那班可爱的孩子!<br />  我是一名大二的学生,自从大一作为一名教员到雁滨小<br />学教课时,就与雁滨的小学生们结下了不解的缘分,他们天<br />真可爱,他们活泼有趣,他们的想象力是插着翅膀的,带你<br />进入快乐神奇的天堂。这次短短 11天暑期社会实践活动也不<br />例外的带你再次走进孩子们快乐的天堂!<br />  日子在忙碌中度过,但每时每刻都跳跃着快乐的细胞。<br />  7月 1日是我们&ldquo;青春与爱同行&rdquo;暑期社会实践的第一天,<br />是我们与雁滨孩子们第一天见面的日子。清晰的记得那天孩<br />子们来的很早,他们大多数都是站在走廊外边等待着我们的<br />到来。当我下车第一眼看到他们时,那一双双小精灵们的眼<br />睛,那一声声&ldquo;老师好!&rdquo;,轻轻敲动我的心灵,暗暗下定决<br />心,我要给孩子们带来知识,带来快乐,不能让他们每天白<br />跑一趟!<br /> <br />  进入教室,我们大学生与小学生首先进行的是自我介绍。<br />一听到陆青老师说每个人都要到讲台来做自我介绍时,有的<br />在底下相互推让着,说&ldquo;你先来&rdquo;,&ldquo;你先来嘛&rdquo;,有的则先在<br />下面试起镜头来,看看自己说的怎样,还有的看着同伴,傻<br />傻的嬉笑着。印象最深的要数两双胞胎姐妹了,姐姐叫张勤<br />勤,妹妹叫张丽丽,两姐妹不仅长得好看,声音也很好听,<br />她们是同班同学,平时相互照顾。也许是我们的到来使得小<br />学生十分兴奋,总是会发出很大的声音,似乎在吸引着大学<br />生老师的目光,这又是可以理解的,孩子们总是希望你关注<br />他的成长,对他的成长中取得的成功给予表扬和鼓励,这样<br />他会更加有信心快乐成功的长大成人!但是,一经老师的提<br />醒,他们会安静下来,仔细的听别人的发言,因为他们知道<br />这是在尊重别人,尊重别人也是在尊重自己。尊重一词深深<br />的烙在脑海里。学会尊重,不仅仅是尊重长辈,尊敬老师,<br />同样,同辈同学中也需要尊重。相互尊重才会合作,相互尊<br />重才会和睦相处,相互尊重才会肝胆相照。<br />  教学实践的第一天&mdash;&mdash;我与一、二年级的手工课<br />  不太清楚小孩子已经学会了哪些手工制作,索性我就把<br />第一节手工课交给小学生们,让他们来当一次小老师,要求<br />是在下课前必须让我和班里其他同学都学会该手工制作,一<br />年级的曹文杰小朋友就是本次课的小小老师,他叫大家折&ldquo;爪<br />子&rdquo;。他教学很是认真,手把手的教同桌如何折,还一边讲解。<br /> <br />但是学生还是不会,小曹老师并没有一丝倦意,仍然一遍一<br />遍的教,不厌其烦。这给我很大感触。我将来也是想一名人<br />民教师,面对一遍遍不会的学生,我将如何处置?是打?是<br />骂?还是任由之?还是无所作为?小曹老师的做法我想会一<br />直影响我的教师职业生涯。学生听不懂,先找找教师自己原<br />因,是环节不够细腻,还是言语不丰富,还是方法不恰当,<br />想想换一种语气说话,换一种语言风格讲解,采取不同的方<br />式分析,最重要的,我想还是对学生每一个取得的进步给予<br />即时的表扬是最重要的,这样学生明明知道前方有拦路虎,<br />他也是勇敢的向前,向前,他会证明自己是小小勇士,在知<br />识的天堂里摘取属于自己的星星。<br />  对于二年级,我依据炎热的天气情况,临时决定让小朋<br />友们设计出自己特色的扇子。本次手工材料是我们平时不用<br />的废纸和彩色粉笔。动手前,我强调到这些纸在你们设计前<br />是一堆废纸,希望通过你们的巧手让它变得有价值,使它们<br />不再是废纸。孩子们的想象力是丰富的,而且不拘泥于现实。<br />他们的扇子有的是彩虹扇,五彩缤纷;有的是洞洞扇,镂刻<br />着不同的形状;有的是漂亮扇,因为扇子上画有一位漂亮的<br />姑娘&hellip;&hellip;如果是我们大人的思维,扇子上面是不会有那么多<br />洞洞的,不然怎么扇风呢?可是,在孩子们的眼里,它是存<br />在的。孩子们不会顾虑太多,他们就是想用自己的方式表达<br />自己最真实的想法。...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:20:27 页数:9
价格:¥3 大小:32.50 KB
文章作者:U-154008

推荐特供

MORE