精编大学生乡村支教社会实践心得以及感悟【5篇】

大学生乡村支教社会实践心得以及<br />感悟【5 篇】<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />大学生乡村支教社会实践心得以及感悟【5 篇】<br /> 越来越多的人加入到了支教行列，回首走过的历程， <br />有艰辛也有快乐， 有感动也有收获，这无疑是一笔宝贵的<br />精神财富。下面是小编为大家带来的有关大学生乡村支教社<br />会实践心得以及感悟【5篇】，希望大家喜欢。 <br /> 大学生乡村支教社会实践心得【篇一】 <br /> 当同学们收拾书包回家时，当朋友呼唤我早点回去聚聚<br />时，当我想到那七月炎炎骄阳时，我还是坚定的留下来了，<br />因为雁滨那班可爱的孩子! <br /> 我是一名大二的学生，自从大一作为一名教员到雁滨小<br />学教课时，就与雁滨的小学生们结下了不解的缘分，他们天<br />真可爱，他们活泼有趣，他们的想象力是插着翅膀的，带你<br />进入快乐神奇的天堂。这次短短 11 天暑期社会实践活动也<br />不例外的带你再次走进孩子们快乐的天堂! <br /> 日子在忙碌中度过，但每时每刻都跳跃着快乐的细胞。 <br /> 7 月 1 日是我们&ldquo;青春与爱同行&rdquo;暑期社会实践的第一<br />天，是我们与雁滨孩子们第一天见面的日子。清晰的记得那<br />天孩子们来的很早，他们大多数都是站在走廊外边等待着我<br />们的到来。当我下车第一眼看到他们时，那一双双小精灵们<br />的眼睛，那一声声&ldquo;老师好!&rdquo;，轻轻敲动我的心灵，暗暗下<br />定决心，我要给孩子们带来知识，带来快乐，不能让他们每<br />天白跑一趟! <br /> <br /> 进入教室，我们大学生与小学生首先进行的是自我介绍。<br />一听到陆青老师说每个人都要到讲台来做自我介绍时，有的<br />在底下相互推让着，说&ldquo;你先来&rdquo;，&ldquo;你先来嘛&rdquo;，有的则先<br />在下面试起镜头来，看看自己说的怎样，还有的看着同伴，<br />傻傻的嬉笑着。印象最深的要数两双胞胎姐妹了，姐姐叫张<br />勤勤，妹妹叫张丽丽，两姐妹不仅长得好看，声音也很好听，<br />她们是同班同学，平时相互照顾。也许是我们的到来使得小<br />学生十分兴奋，总是会发出很大的声音，似乎在吸引着大学<br />生老师的目光，这又是可以理解的，孩子们总是希望你关注<br />他的成长，对他的成长中取得的成功给予表扬和鼓励，这样<br />他会更加有信心快乐成功的长大成人!但是，一经老师的提<br />醒，他们会安静下来，仔细的听别人的发言，因为他们知道<br />这是在尊重别人，尊重别人也是在尊重自己。尊重一词深深<br />的烙在脑海里。学会尊重，不仅仅是尊重长辈，尊敬老师，<br />同样，同辈同学中也需要尊重。相互尊重才会合作，相互尊<br />重才会和睦相处，相互尊重才会肝胆相照。 <br /> 教学实践的第一天&mdash;&mdash;我与一、二年级的手工课 <br /> 不太清楚小孩子已经学会了哪些手工制作，索性我就把<br />第一节手工课交给小学生们，让他们来当一次小老师，要求<br />是在下课前必须让我和班里其他同学都学会该手工制作，一<br />年级的曹文杰小朋友就是本次课的小小老师，他叫大家折<br />&ldquo;爪子&rdquo;。他教学很是认真，手把手的教同桌如何折，还一<br /> <br />边讲解。但是学生还是不会，小曹老师并没有一丝倦意，仍<br />然一遍一遍的教，不厌其烦。这给我很大感触。我将来也是<br />想一名人民教师，面对一遍遍不会的学生，我将如何处置?<br />是打?是骂?还是任由之?还是无所作为?小曹老师的做法我想<br />会一直影响我的教师职业生涯。学生听不懂，先找找教师自<br />己原因，是环节不够细腻，还是言语不丰富，还是方法不恰<br />当，想想换一种语气说话，换一种语言风格讲解，采取不同<br />的方式分析，最重要的，我想还是对学生每一个取得的进步<br />给予即时的表扬是最重要的，这样学生明明知道前方有拦路<br />虎，他也是勇敢的向前，向前，他会证明自己是小小勇士，<br />在知识的天堂里摘取属于自己的星星。 <br /> 对于二年级，我依据炎热的天气情况，临时决定让小朋<br />友们设计出自己特色的扇子。本次手工材料是我们平时不用<br />的废纸和彩色粉笔。动手前，我强调到这些纸在你们设计前<br />是一堆废纸，希望通过你们的巧手让它变得有价值，使它们<br />不再是废纸。孩子们的想象力是丰富的，而且不拘泥于现实。<br />他们的扇子有的是彩虹扇，五彩缤纷;有的是洞洞扇，镂刻<br />着不同的形状;有的是漂亮扇，因为扇子上画有一位漂亮的<br />姑娘&hellip;&hellip;如果是我们大人的思维，扇子上面是不会有...