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参加朗诵活动心得体会【范文三篇】

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  【导语】 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可<br />以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,<br />读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解。今天 XXX<br />为各位搜集整理了参加朗诵活动心得体会【范文三篇】,供您<br />查阅。<br />  参加朗诵活动心得体会【1】<br />  经典诗文是我国古典文学的精华,是文学有生命力的瑰<br />宝。它历经岁月陶洗,千锤百炼,积淀了中华民族几千年来<br />的价值观念,人格精神和审美意识。千百年间,万口传诵,<br />哺育了一代又一代人,成为我们民族约定俗成的教科书。对<br />孩子人格的养成和情操的陶冶,对民族精神的养育,都有其<br />他任何手段所无法代替的作用。<br />  首先,我们学校选择优秀的经典故事、名画、礼仪、名<br />家介绍、以及古诗设计成画片的方式布置在校园的楼梯走廊,<br />努力创设经典诵读的环境氛围;我们将经典故事、名剧、名<br />画纳入了经典诵读的内容,自编了《国学教育读本》。树立了<br />&ldquo;多通道地引导孩子接受经典的熏陶&rdquo;的指导思想。教师们<br />大胆实践,选择并合理改编经典欣赏内容、精心设计组织教<br />学活动,每学期开展的经典课研讨中,我们踏实地工作,使<br />我们的课题研究跨出了一大步。<br />  其次,开展经典诵读活动,对孩子认知能力发展的促进<br />作用是显而易见的,特别是在促进孩子记忆力、口语表达能<br /> <br />力方面,有目的,有计划地组织学生参与&ldquo;经典诵读&rdquo;活动,<br />能有效地促进学生的阅读兴趣、培养学生的注意力、记忆力<br />等认知能力。还能增强孩子自信,利于良好个性的形成。<br />  &ldquo;经典诵读活动&rdquo;包含古文经典诵读与经典学习活动两<br />方面,根据学生年龄、发展的不同层次,逐步形成古文经典<br />诵读的层级目标,作为教师组织经典诵读活动的目标依据,<br />同时做好古文经典诵读内容、教材的开发研究,根据学生的<br />年龄特点与经典本身特点去加以选择,摈弃糟粕、弘扬优秀<br />文化,注重语言形式上的开发,经典学习活动将根据学生年<br />龄特点、发展特点,结合校园主题活动课程,搜集、整理适<br />合我班学生学习的我国古今的经典故事、名画、音乐、名剧,<br />并进行适当的改编,设计成有趣的形式多样的活动,形成经<br />典特色学习活动体系。诵读时候根据古文特性、学生年龄特<br />点,先背诵经典原文,教师就古文中的典故、事例作介绍。<br />我们的基本要求是:不求甚解直面经典;激发兴趣以读为主;<br />方法灵活快乐为旨;学而时习,温故知新。<br />  最后,经典诵读促进了孩子全面发展。<br />  一是开发学生记忆力。古文经典句式整齐、音韵和谐、<br />朗朗上口,唐诗宋词意境新奇、含韵丰富、旋律优美、色彩<br />鲜明、语言凝练,对于记忆力处于黄金时期的孩子,要记忆<br />这些经典实在是太容易了。<br />  二是增强幼儿的倾听能力。在诵读活动中,学生须先听、<br /> <br />后念,背诵时需约束自己认真倾听,在天长日久的诵读活动<br />中有效地培养了学生专心倾听的习惯。三是提高学生的注意<br />力。长期诵读养成的静定习惯能有效延长孩子注意的时间,<br />并易做到专心做事、有始有终。<br />  四是发展了学生的口语表达能力。学生通过对古文经典<br />作品的大量接触,积水成流,自然而然打好了语言文字的功<br />底,长期的诵读是对学生口语训练的途径。<br />  五是激发了学生对书面语言的敏感性。经典诵读将听、<br />念、指有机结合,在朗读中不知不觉认识了许多汉字,增加<br />了识字量。<br />  六是增强学生的自信心,利于学生良好个性形成。孩子<br />会背古文经典,也就多了许多表现的机会,班级里大家轮流<br />当小老师领读,在班上请他当众表演,在家里他可以做父母<br />的老师,来了亲戚朋友,孩子可以把古文诵读,当拿手好戏<br />展现自我,当然能博得人们的夸奖,因此古文诵读对那些内<br />向的孩子帮助是非常大的。<br />  七是为学生奠定优秀文化素养和高尚人格的基础。我们<br />希望孩子学知识、长本领,对待长辈孝顺,会关爱家人。<br />  八是培养学生的爱国情操。爱国对学生来说是空洞难以<br />理解的,古文诵读重在朗读,旨在诵读中逐渐感悟,在诵读<br />中自然萌发民族自豪感。经典对孩子成长过程中的人格发展、<br />性情修养起着潜移默化的引导作用。他们现在熟练背诵&ldquo;道<br /> <br />善则得之,不善则失之矣&rdquo;还不会真正明白其含义,但相信<br />当他们随着年龄的增长,步入社会,走上...

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发布时间:2023-01-16 14:20:03 页数:9
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文章作者:U-154008

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