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新进教师岗前培训心得体会推荐
新进教师岗前培训心得体会推荐
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新进教师岗前培训心得体会推荐<br /> 10 月,我有幸参加新邵县新进教师岗前培训,获益匪浅,无论<br />是对于我们青年教师提高教学水平而言,还是对增强自身综合素质、<br />修心养性而言,都特别难能可贵。学校的中心工作是教育,办好学校<br />要靠教师,离开教师,教育就是无源之水,无本之木。学校工作离不<br />开教师,青年教师是教师队伍的重要组成部分,是学校未来发展的希<br />望,是学校可持续发展的根本所在。感谢县教育局领导以及学校领导<br />的精心安排,更感谢多位主讲教师在百忙中给我们新进教师带来营养<br />颇丰的精神食粮。<br /> 通过对《小学语文教学示范研讨课》、《小学数学教学示范研讨<br />课》、《初一语文教学汇报课》、《初一语文教学样板课》、《教育教学<br />常规管理》、《新教师专业成长之路》、《新教师学会做安全教育工作》、<br />《新教师》等课程的学习,以及为期三天的网络远程跟踪研修,看了<br />远程培训教学光盘。心得如下:<br /> 一、要加强师德修养<br /> 通过学习,我深刻认识到加强师德修养,不断提高教师的思想<br />政治素质,注重学生的人格培养已刻不容缓。推进素质教育的过程,<br />既是提高学生素质的过程,也是提高教师素质的过程。教书育人,重<br />在育人。“为人师表”这四个字应该成为每位从事教育事业的人的座右<br />铭。教师的一言一行,不仅代表着他自己的修养和品性,更代表了我<br />们学校的教师团体。我们所承担的任务不仅是向学生传授知识,更是<br />要教会学生如何做人。这就要求我们教师自己本身首先应该具有健全<br /> <br />的人格、优良的品行和可以以身示范的言行举止。所有的这些都是我<br />们年轻教师从一开始从事教师职业之前就必须做出的最为庄重而神<br />圣的选择和承诺。我喜热爱教师这个职业,崇尚教师这个职业,敬重<br />教师这个职业,将来也同样会以自己的一言一行实践自己对自己承诺<br />的尊重,把教书育人当作自己的一种崇高的追求,根据新时期对高等<br />学校教师的要求,尽我自己全部的努力,成为一个德才兼备的初级中<br />学教师。<br /> 二、要注意教学方法,认真组织教学过程<br /> 在教学方法、教学手段及组织教学方面,多位知名教授的讲解<br />给了我很大的启发。理论教学是实践教学的基础,学生只有在理论教<br />学环节中明白实践教学涉及到的原理,归纳理论教学环节中存在的问<br />题和注意事项,才能在实践环节中带着问题与学习、研究,才能达到<br />理论和实践结合的目的,最终掌握学习内容。在理论教学过程中,必<br />须按照理论教学规范要求,高质高量地完成授课计划的编制、备课过<br />程,才能在讲课过程中做到准确、重点突出,才能使学生在教师带领<br />下,掌握所需知识。在理论教学过程中还要注意因材施教,针对不同<br />的学习对象,组织相适宜的教学内容,采取特殊的教学手段和方法。<br />对以往的工作做到细致、系统的归纳、总结,及时解决存在的问题。<br /> 三、要转变教育观念,培养学生创新能力<br /> 通过此次学习,在极大的转变教育观念的同时,我更深刻认识<br />到:创新作为教育的核心,必将成为 21 世纪中国教育的主题。没有<br />观念的更新,就没有创新的行动。高等学校教学要创新,必须转变旧<br /> <br />的传统观念,建立新的现代学习观。由“师道尊严”向师生平等转变,<br />建立民主合作的教学观。由传授知识为主向指导自学为主转变。树立“学<br />生会学习的学习观念”。教好课早已不仅仅只是把头脑中的知识复制<br />给学生那么简单,这就要求教师们,尤其是我们刚刚走向工作岗位的<br />年轻教师们,转变教育观念和方法,不但要教授学生基础知识,更要<br />激发和保护学生们的学习热情,在传授知识的同时培养学生的学习方<br />法和创新意识及能力,而这恰恰是我们年轻教工需要向老教工们虚心<br />学习和讨教的。<br /> 四、要有一颗爱心<br /> 当一名合格的教师,既要有对教育的无限忠诚,循循善诱、诲<br />人不倦的精神,还必须有对学生的一片爱心,通过自己无私的爱,来<br />开启学生的心扉,激发他们求知的欲望。“教育的一切都源自于爱”这<br />句话便是最好的答案。如果没有爱心,却去找寻什么教育的“技巧”,<br />终是舍本逐末之举,到头来这也只能事倍功半。<br /> 教授学生不只是知识的传授,更是对学生个性的培养。这次青<br />年教师岗前培训使我在教育理念上有了全...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:19:37
页数:4
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文章作者:U-131910
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