小班育儿心得体会范文

小班育儿心得体会范文<br /> 　　导语：幼儿园小班的老师在育儿之后如何写好心得?以下是小编<br />为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴!<br /> 　　小班育儿心得体会范文(一)　　曾经以为，幼儿园教师的工作<br />是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的<br />工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总<br />是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、<br />焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培<br />养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：<br />&ldquo;谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子&rdquo;。能<br />够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对<br />孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师<br />必须具备的。<br /> 　　经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过<br />程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚<br />于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起<br />着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一<br />名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程<br />中。<br /> 　　作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调<br />整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、<br />拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对<br /> <br />不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理<br />解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时<br />候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，<br />老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，<br />要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐<br />心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他<br />们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性<br />格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在<br />孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹<br />孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、<br />卫生习惯。<br /> 　　作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于<br />发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给<br />予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子<br />从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一<br />位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉<br />规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将<br />孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充<br />分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老<br />师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让<br />家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。<br /> 　　&ldquo;日出而作，日落而息&rdquo;这或许是农夫的写照。对于教师，特别<br /> <br />是幼儿园教师，那更是&ldquo;日出而作，日落而不息&rdquo;。进入幼儿园的工作<br />以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得<br />了&ldquo;累&rdquo;字的内涵，更懂得了&ldquo;爱&rdquo;字的结构，懂得了该怎样去教和爱护<br />孩子们。<br /> 　　我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨<br />慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项<br />工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子<br />更聪明、更可爱、更健康的成长。<br /> 　　小班育儿心得体会范文(二)　　人们常说每个孩子都是一本<br />有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每<br />个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格<br />特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发<br />现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解<br />幼儿。<br /> 　　我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友，第一天来班上时，<br />她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说：&quot;姥姥，早点接我，<br />早点接我。&quot;在我的劝...