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关于顶岗实习培训心得

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关于顶岗实习培训心得<br />   我们怀着梦想和激情来到了邢台临西县,踏上了顶岗实习的道<br />路。学校领导尤为重视,特请到了校骨干的几位教师为我们进行为期<br />三天的培训。<br />   第一天,学校数学老师李其福老师为我们讲解:学生如何管理?<br />首先从自我管理开始,要树立坚定的从教育人信念:(1)从教育人<br />是积善行德之事,也能成就一番事业、在艰苦的环境中更有利于出成<br />绩、当班主任是件幸福的事情等等(2)自我调节理念:要正确对待<br />困难、了解自己、保持积极地心态、肯付出。<br />   第二,管理学生的理念与方法:(1)营造良好的班级氛围:<br />(2)念叨理论,给学生指出成功之道。(3)特长生不等于特殊生。<br />(4)身教重于言教。(5)管理不能出邪招。(6)三人行必有我师<br />——让学生参与管理。(7)无为而治——自主教育,自主管理。<br />   最后,明确几个问题(1)教学进度要慢(2)学习要求要低。<br />(3)怎样评价自己的教学。<br />   第二天,学校数学老师江银昌为我们讲解:课堂教学。首先,<br />课堂教学分为问题教学和情景教学。其次,什么是“好课”。标准是教<br />学结构是否最优化和教学效果是否最大化。关键是教师要做好角色的<br />转换,要让学生成为学习的主人。精彩课堂的基石:让课堂产生学生<br />的思想;让课堂产生学生的自信;让课堂焕发师生的生命活力。最后,<br />教师的能力结构:娴熟的驾驭现代信息技术能力;有效的协调人际关<br />系与沟通表达能力;问题解决即行动研究能力;创新思维与实践能力;<br /> <br />批判思维和自我发展能力。<br />   第三:英语老师王丽娟为我们讲解如何成为一名优秀教师。首<br />先要有良好的心态:学习,研究,实践和反思的心态。其次,建立新<br />型师生关系:爱学生的老师是最快乐的;对待学生要宽容,细致,耐<br />心,善良,诚实;构建良好的教育人际关系。历史老师邓连朝老师为<br />我们讲解实现由学生到老师的角度转变。首先,新教师如何备课:备<br />教材、备学生、备资料、备教具和备教法。其次,听课与评课。最后,<br />提出对我们的要求:调整心态,适应工作岗位,转换角色;勤于实践,<br />苦练基本功;主动接受指导,认真上课。<br />   通过三天的培训,使我对教师这个神圣的职业有了新的看法和<br />认识,教书育人,更重要的要我们自己首先严格要求自己,以身作则,<br />榜样的力量是无穷的。通过不断完善自己的理论知识,来丰富课堂内<br />容;通过创新,是学生更加热爱学习;总之,我们既是学生又是老师,<br />不管哪个角色,都需要不断地补充能量,活到老,学到老,广袤的知<br />识海洋等着我们去遨游。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 14:19:23 页数:2
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文章作者:U-131910

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