教师专业成长个人心得

教师专业成长个人心得<br /> 　　我认为想成为一名合格的教师应做到以下几点：<br /> 　　1、强化自己的专业知识：<br /> 　　在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而<br />言已不再有阶段性的界定，已成为教师的&quot;终身大事&quot;.初为<br />人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的积极心<br />态。我们新教师虽具有较新且全面的专业知识，但也应继续拓宽自己<br />的视野，在知识的纵横领域上下功夫。“学生一碗水，教师一桶水”的<br />观念已不在适应现代教师的要求，例如：我代的是初二的物理，原来<br />以为凭我的大学知识应付初二的会绰绰有余，但是在实际的教学过程<br />中发现现代教育要求教师综合素质的全面提高，给孩子的并不仅仅是<br />一碗水而是一碗新鲜的“活水”。所以，现在我除了驾驭教材外还要补<br />充大量的“营养”。（如在学生的知识的迁移，拓展创新等方面）<br /> 　　2．细心与学生沟通<br /> 　　我一生不会忘记这件事，那是 5 月 11 日下午第一节课，我在<br />班里正有劲的讲习题，发现两个同学在讲小话，我就过去用书一人打<br />一下，同时我又看到其中的一个学生没有看我讲的习题而是手里拿着<br />“课外书”我就生气的又给了他一下，这个学生的火气比较大，当时就<br />把书撕了。我也是一个性子比较直的人，就立刻把他叫出去。我由于<br />当时比较生气，与他谈话时口气也不好，吼到：“你来这里目的是为<br />了学习，但是你不好好听课…….”他眼睛瞪着我一副不服管教的样子，<br />我生气了随手打了他一下。他竟然上来试着与我…..我火了就使劲的<br /> <br />揍了他。<br /> 　　事情过了之后，我有点后悔自己当初的莽撞，自己感觉到应该<br />换个角度，与学生多沟通，对他的逆反心理有所了解，也许就不会发<br />生后来的事。<br /> 　　3、学习教育教学经验并参与实践<br /> 　　在学校集体备课与教研活动中，我细心听取各老师的经验，为<br />我所用；在与孩子的交往中，与孩子细心沟通，观察孩子的点滴成长；<br />与有经验的教师共同探究教学问题，并把所得知识用于实践与学生共<br />同进步。<br /> 　　总之，参与教学经验的学习，并积极应用于实践是对自己获得<br />知识的应用，这也就是最大限度地利用周围的有利资源，充实自己。<br />因为不断积累经验是新教师成长的前提条件，也会给新教师的成长奠<br />定良好的基础。<br /> 　　4、反思是新教师成长的途径<br /> 　　反思是指教师在上过课之后总结学习及实践中取得的成果和<br />出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终<br />身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是关键。一个不懂<br />得反思自己成败的教师,是得不到真正意义上的发展，反思与成长是<br />相辅相成的，反思越多成长越快。针对反思我认为应做到以下两点：<br /> 　　①通过在教学实践中，学生对自己教学的反馈，即时更正，和<br />学生共同进步。同时，更应根据科学的进步、社会的发展，更新自己<br />的知识结构并以此反作用于教学。<br /> <br /> 　　②应在每一次上课或组织孩子活动后，认真总结，检查成败得<br />失，做好课后评析，探索出更好的教学方法，以求今后取得更大的进<br />步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微处入手，日积<br />月累，终究会有惊人的质的飞跃!。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求<br />索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不<br />断求知，善于实践，积极反思，就一定会成为一名符合现代教育需要<br />的“新”而“成熟”的教师。<br /> 　　一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定<br />能够长久地照耀着人前进的道路。要时刻想到，你的工作是无可替代<br />的。教师要活在“学生心中，”只能凭着“捧着一颗心来，不拿半根草<br />去。”的献身精神。<br /> <br />