基层管理培训会心得

基层管理培训会心得<br /> 　　&ldquo; 工欲善其事，必先利其器。&rdquo;在首期《全省纺织企业基层管理<br />人员培训》里得以充分的体现，来自全省不同的地区和岗位、年龄跨<br />度 30 余岁的七十八名纺织学员，带着共同的追求，相同的理念，一<br />起渡过紧张而充实的十天。每一天里看到的都是聚精会神如饥似渴的<br />学习场面，听到的都是相互沟通与交流的声音，体现的是对本单位领<br />导给予学习机会的珍惜，以及积极向上、与时俱进，实现自我价值的<br />精神。时间的紧张短暂，课程的紧凑，内容的丰实，学院领导及教授<br />的精彩讲演，是全体学员的共同感受，使我们对当前纺织形势以及基<br />层管理人员所应具备的能力素质有了更深刻地理解。<br /> 　　纺织行业是市场化高、竞争激烈的行业，西方贸易保护主义对<br />纺织品的出口构成了威胁，国际贸易环境更为严峻，国内低水平重复<br />建设造成整体资源紧张已成为不争的事实。面对多方面的挑战，纺织<br />企业必须进行准确的市场定位，建立和维持竞争优势，追求最佳的生<br />产效率，提高产品档次，开发人力资源，提高管理素质，。才能得以<br />生存并求得发展。随着社会的进步，人力资源管理变得更加复杂，基<br />层管理人员要成为连接上层领导和员工的纽带，并通过基层管理者鼓<br />舞 员工士气，提高产量，保证产量，降低消耗降低成本，使公司领<br />导的意图和公司利益得以实现和保障，必须充分发挥和具备组织、指<br />挥、控制、协调的能力和素质。<br /> 　　管理是设计并维持一种良好环境，让人在群体中高效率地完成<br />既定目标。在这个活动过程中基层管理人员既是导演也是演员，必须<br /> <br />具备理解上级指令、分解工作任务、指导他人活动、解决问题、专业<br />技术、良好的沟通协调、激励下属的能力，其行为规范和道德修养要<br />求格外高。这些能力和素养需要不断地学习、积累和实践，具备了个<br />人影响力，就能用人格的力量产生号召力、凝聚力，让员工发挥最大<br />潜力，各使己长，群策群力，以竞事功。<br /> 　　随着改革的不断深入，计划经济下的公有制思维定势下的劳动<br />方式，岗位定员方式，正在不断的变革，员工的接受能力和心理承受<br />能力以及所带来的思想波动造成的生产作业隐患，无时不在考验着我<br />们基层管理人员的沟通协调能力和采取怎样的激励应对措施的能力。<br />XX 年 9 月份我们公司在进行结构调整中，进行人性化操作，对年龄<br />偏大、身体状况较差的员工让其自愿办理内部退养，在操作过程中，<br />出现了较大的波动，对退养范围内的待遇比例不满意，范围外的由于<br />生产车间劳动强度大和考虑以后不确定因素的顾虑也采取集体行动<br />争取退养，一段时间内人心浮动。此时此刻，沟通发挥了作用，对政<br />策宣传，对形势的教育，对员工不同情况区别对待，环环相扣，沟通<br />到位，退与留的员工人心稳定，即达以了到了公司要求的预期目的，<br />又确保了生产秩序的正常。<br /> 　　管理基本定义是通过他人来完成任务。激励是研究一个人完成<br />一项工作的内在心理意愿，员工能否高效率本地完成工作，已确保工<br />序目标的实现是基层管理着最关心的，如何激发员工的潜力，使其努<br />力投入，除建立健全完善的可操作性强的、合理的制度外，还应在具<br />体操作中给员工创造一个良好的工作环境，建立起公平竞争的平台，<br /> <br />激励得当，员工工作效率倍增。XX 年 10 份，公司实行切块管理，<br />化核算单位，生产车间与市场贴得更近，由于受&ldquo;非典&rdquo;影响，纺织市<br />场萎靡不振，接单困难，品种定位不稳定，改机相当频繁，且支数偏<br />低，充分体现了&ldquo;不变的是变化&rdquo;。为此，作为基层管理人员，适时适<br />度地激励措施才能确保生产任务的顺利完成。为了能解决支数偏低所<br />带来的运转操作人员紧张，采取了在设备条件、品种条件、操作工技<br />术条件具备的情况下，扩大工作定额，并同时按超定额付报酬，即缓<br />解了人员紧张给生产管理带来的不利因素，也促进了劳动组织有了实<br />质性的改变，起到了以点带面的作用。<br /> 　　一个优秀的球队之所以不同于普通球队，就在于球员是否相互<br />关切、配合默契，这就是&ldquo;团队精神&rdquo;，如果球队里充满了这种精神，<br />这个球队一定可以稳操胜券，海尔集团更是彰显了团队的精神所带来<br />的收获。作为人员密集型产业的纺织行业更需要员工与员工、工序与<br />工序之间的...