读《幼儿教师最需要什么》心得体会

读《幼儿教师最需要什么》心得体会<br /> 　　众所周知，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为基<br />础教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。作为幼儿教<br />师，更需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心灵，想要成为一<br />名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常的不容易的。<br /> 　　在《幼儿教师最需要什么》一书中，作者分别从“幼儿教师最<br />需要什么样的精神”，“幼儿教师最需要的专业素养”，“幼儿教师最需<br />要的教育智慧”和“幼儿教师最需要的教学艺术”这四方面来阐述了怎<br />样做好一名幼儿教师。确实，要做好幼儿教师这份工作，单靠热情是<br />不够的，还需要我们充满爱心、痛心、和真心的付出；同时还需要我<br />们老师间的相互配合，这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。<br />不光这样，幼儿教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断<br />提高自身的素质。在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无<br />缺的，而孩子本身就有很强的可塑性和模仿能力，他们对于教师的一<br />言一行、一举一动观察细微，感受强烈，而且还会不加选择的模仿。<br />因此，幼儿教师也应该从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、<br />行为等方面都受到潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要<br />有用得多。<br /> 　　幼儿教师的专业素养并不是简单的理论文化专业素养，而是要<br />秉着一颗尊重、关爱、宽容、耐心的心公平对待每一位幼儿。尊重就<br />是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断，<br />尊重幼儿就是不把成人的要求强加于幼儿，而是要鼓励幼儿发表自己<br /> <br />的意见和看法，要发展幼儿的个性，就必须尊重幼儿的个性，尊重幼<br />儿的心理发展。除了尊重，幼儿教师也应该有一颗宽容的心。宽容孩<br />子的过失并不是姑息迁就犯错的孩子，而是采取和风细雨的方式督促<br />其改正。孔子说过：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”可见，宽<br />容是人的情感之一，它有一种巨大的人格魅力，能产生强大的凝聚力<br />和感染力；宽容也是豁达和挚爱的一种表现；宽容还是一种深厚的涵<br />养，是一种善待生活，提高自己内心修养的一种方式。<br /> 　　幼儿教育是十分琐碎、复杂的，面对这些天真可爱的孩子，我<br />们不知道接下来会发生什么事情，教师也只能用自己的智慧去猜测和<br />预料一些可能发生的事情，对于这些可能发生的事，教师可以事先做<br />好解决的预案。但对于很多不可猜测和预料不到的突发事件，幼儿教<br />师就只能利用自身的生活工作经验，凭借着平时积累的点滴的教育智<br />慧去解决。幼儿一日活动中的上课、游戏、观察等活动同样能看出一<br />个老师的智慧，同样一句话，同样一个意思，也许换种方式说就会取<br />得不同的成效，这就要求幼儿教师再与幼儿交谈、游戏时要注意说好<br />每一句话，尽可能地让孩子从心底接受这种方式，从而达到最大的成<br />效。<br /> 　　幼儿教育是教育的起点，每一个孩子都是一颗小树，作为幼儿<br />教师需要用心去欣赏、研读，呵护和浇灌每一颗小树，让他们健康、<br />快乐的成长。<br /> <br />