疫情期间网络培训心得体会

疫情期间网络培训心得体会<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />疫情期间网络培训心得体会<br />心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作<br />心得体会。心得体会是一种日常应用文体，属于议论文的范<br />畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。为大家整理的相关<br />的疫情期间网络培训心得体会，供大家参考选择。<br /> 疫情期间网络培训心得体会 <br /> 一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部<br />手机，心慌、焦虑，怎么办?没有退路，调整心态，先在手<br />机上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮<br />助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。 <br /> 接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，能从<br />网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的<br />业务能力。 <br /> 再说管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学<br />生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也<br />不能合作交流了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，<br />无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下<br />的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有<br />平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半<br />小时，其它时间基本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、<br />黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手<br />无策。 <br /> <br /> 最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有<br />限的条件下学到更多的知识。 <br /> 疫情期间网络培训心得体会 <br /> 疫情之下，没有一个局外人。全校师生在教育厅停课不<br />听教，停课不停学的指导思想下，在学校教务处的统一安排<br />之下，积极备战。从制作课件，网上直播，到一遍一遍的试<br />讲，都是想着如何才能上好网课，面对远程教学犹如青葱的<br />我们，一点点地摸索，一点点地克服困难，终于在开学之时<br />顺利展开了线上教学。 <br /> 1、 教学前的准备 <br /> (1) 制作课件： <br /> 由于课前课后教学需要满足不限时、不限地域的要求， <br />首先制作了适合雨课堂播放的课件，设计制作了课后习题库，<br />作业库等，尽量把线下的教学课程搬到线上来。比如说复变<br />函数这门课的特点，定理多，证明多，计算多等，在制作 PPT<br />课件时，尽量写的详细一点，把过程分析也都加进去，尽量<br />课堂上怎么讲，就怎么设计 PPT。由于学生好多都没有带课<br />本，电子教材也没有，所以及时通过雨课堂或者钉钉等平台<br />发送课件，尤为重要。通过雨课堂发送预习公告以确保学生<br />能看到课件，及时的预习。 <br /> (2)选择教学平台： <br /> 三大直播平台：雨课堂语音直播，PPT+钉钉直播， PPT+<br /> <br />腾讯课堂这三种平台都可以实现基本的教学任务，但各有特<br />点。几经试播与学生沟通，最终选择 PPT+钉钉直播，分享屏<br />幕的方式进行授课。备选方案是 PPT+腾讯课堂。 <br /> (3)与学生交流 <br /> 为了及时地与学生交流，建立复变函数 QQ 群，微信群，<br />还有钉钉群。对班级进行了分组，设置了课代表等。通过发<br />送签到提醒，确保每个学生都可收到上课提示。 <br /> 2、教学过程 <br /> (1)课前的师生互动 <br /> 每次上课前的十分钟，在钉钉群里发送签到通知，同时<br />在 qq群里发送语音信息。 <br /> (2)直播教学内容的设计 <br /> 根据教学需要，改进部分教学课件，完善活动库、题库、<br />作业库、试卷库。以适应钉钉直播平台和雨课堂推送课前预<br />习，课堂发送习题等等。 <br /> 直播教学要结合在线平台讨论区学生们预习课件的问<br />题反馈，在直播教学中把学生不容易理解的内容讲透彻，将<br />背景知识，以及该部分知识在整个知识体系中的作用等内容<br />补充上去。 <br /> (3)直播教学中的师生互动 <br /> 直播中的互动是最能增加学生上课仪式感的环节，也是<br />我在直播的设计中最在乎，最费心的部分。每一个重要的知<br /> <br />识点设计成一个选择题或者问答题，并结合随机选人，然后<br />连麦(需要露脸和全班同学见面)、面向全班的提问(钉钉群<br />的信息面板，或者雨课堂的弹幕)。及时奖励那些答问题比<br />较好的同学。由于及时公布答题情况，并时不时地展示未答<br />题人员名单，以及随机选人并连麦，每个同学都有可能被关<br />注到，并在...