人教部编版八年级语文上册专题复习之病句类型及修改教学课件

病句类型及修改预习检测01病句专题02真题演练03目录看图造句10字以内李老师批改练习测。砂锅炖豆腐。小丑抱气球。主语谓语宾语主语是执行句子的行为或动作的主体。砂锅可以炖牛肉。苏明玉是一个大富婆。一米等于三尺。粮食、棉花丰收了。他说他饿了谓语苏大强被忽悠着买了一份保险。小鸟在水边寻食。狼咬死了羊。屏幕上演员的表情抓住了观众的视线。春天来了，山上的树又发芽了。对主语动作或状态的陈述或说明。宾语是指一个动作（动词）的接受者。它是语文书。乔治打碎粉红杯子。粉红豹吃两个包子这间客厅有二十平方米。李老师批改完练习册。(认真的)(仔细地)(极难的)(6月15号那次)升级！看图造句20字以上砂锅炖熟豆腐。(陶瓷的)(昨天从市场买的)(白)(吱吱地)小丑抱住气球。(万达广场的)(五颜六色的)(激情四射地)定语状语补语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。石头房子林子里的光线野生动物北京的秋天冬季的阳光中国的很多朋友你们学校状语对谓语中心词进行修饰、限制我今天早上吃了5个包子。陈则亦狼吞虎咽地吃拌面。李政泽高兴地对我说他写完作业了。补语补语是谓语动词的补充说明，【述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量、目的等成分。】结果补语程度补语状态补语挂满写错哭肿踢坏叫醒很极透慌死坏一些一点我听得津津有味。雨来得猛，去得快。雨下个没完。哭个不停。句子成分：主语谓语宾语定语状语补语汉语中单句正常的语序一般是：定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语认真的丁老师热情地讲解完那次进门考变态的试卷。1、他的无私的精神与巨大的贡献是你我永恒的骄傲。2、闻一多先生前期潜心于学术，后期投身于民主运动。3、优秀的全班同学认认真真地做完了丁老师布置的语文作业。练一练揭开病句神秘面纱01成分残缺或赘余0203语序不当搭配不当04表意不明句式杂糅0506不合逻辑河水的来源除了地下水之外，雨水也是它的来源之一。如何在江沪浙婉拒手上的掌上明珠？等天晴了再说。前半句已经有来源了，后半句再出现，重复多余掌上明珠和手上，重复多余成分多余或残缺①主语多余或残缺②谓语多余或残缺③宾语多余或残缺我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。主语多余例：通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。介词开头，缺主语，删去“通过或使”例：我们初一的同学，在上课的时候，我们都能认真听讲，我们遵循课堂纪律。前边有了主语“我们初一的同学”，因而“我们”多余。主语残缺我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。谓语多余例：他边走边想,非常投入,突然路旁的河里有人喊救命!缺谓语，在“突然后加“听到”例：期待你的凯旋归来“凯旋”的“旋”已经有归来意思谓语残缺我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。宾语多余例：同学们积极响应贫困山区儿童献爱心。缺宾语，在句末加上“的号召”例：不知不觉就走了十里路的距离。去掉“的距离”前面已经有十里路就是距离。宾语残缺1、下列句子中没有语病的一项是（）A、教材根据汉字特点，遵循记忆规律，运用多种方法，由著名专家王维主笔。B、通过创建全国文明城市的活动，使城市面貌焕然一新。C、我们使用的成语，大多有着丰富的传统文化内涵。D、周末，我在万达邂逅偶遇了他。缘，妙不可言！。C缺少谓语，在“主笔”后加“编写”缺少主语，去掉“通过”或“使”谓语多余，“邂逅”和“偶遇”去掉其一2、下列各句中，没有语病的一句是()A．正在尽情绽放的南京青奥会极大地激发了我们的民族自豪感。B．我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。C．他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。D.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。A宾语残缺，在“代价”后加“的行为”句意歧义，改为““被上级安排担任了县长的职务”或“上级安排他担任了县长的职务””主语残缺，可改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”01成分残缺或赘余0203语序不当搭配不当04表意不明句式杂糅0506不合逻辑主谓不搭动宾不搭《流浪地球》推荐你看今天电影院的爆米花是最难吃的一家。“道路千万条，安全第一条”这句话浮现在我眼前。虽然我看过一遍《三体》，然而彭于晏没看过。关联词不搭主宾不搭搭配不当①主谓搭配不当②动宾搭配不当③主宾搭配不当④关联词搭配不当例2：这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用并受到国外的关注。“出色工作”和关注不能搭配，可删去例1：宴会结束以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。“舞姿”不会回响，可在后加上“还浮现在我的脑中”。主谓搭配不当例2：观众怀着崇敬的心情注视和倾听着航天员的报告。报告不能被“注视”，去掉“注视和”例1：近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。“规模”不能加快，应删去动宾搭配不当例2：我们坚信有这么一天，中国的电影业终会成为最发达的国家。去掉“电影业”。例1：乌鲁木齐市的冬天是最美的城市。“冬天”不能是城市，可改为“乌鲁木齐市是最美的城市。”主宾搭配不当例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵循社会主义制度。关联词搭配不当，“和”改为“还是”例1：不仅他已经超越了别人，所以今后的任务就是超越自我。“不仅”改为“因为”关联词搭配不当1、下列句子中，没有语病的一项是()A．这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。B．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。C．革命的意志越烧越旺了。D．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。B主宾不搭，“150多名学生”不是“学校”主宾不搭，“意志”可改为“热情”动宾不搭，将“观点”改为“光芒”2、选出下列句子中没有语病的一项。（）A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B．在老师的教育下，方凯很快克服了自己的缺点和错误。C．北京的秋天是令我向往的地方。D．我们不仅要在课堂上、在书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D动宾不搭，可将“培养”改成“提高”动宾不搭，去掉“错误”主宾不搭，可改为“秋天的北京是令我向往的地方”01成分残缺或赘余0203语序不当搭配不当04表意不明句式杂糅0506不合逻辑需要三步，打开冰箱、张开嘴巴、拿出冰激凌。不仅冰激凌是冷的，而且很美味!如何吃到冰箱里的冰激凌？确定能吃到冰激凌？语序不当语序不当②关联词并列不当①逻辑语序并列不当关联词语序不当例：我不仅爱上新东方的语文课，而且皮小皮也爱上。“不仅”放在“我”的前边例：不仅妈妈爱吃烧烤，也爱吃拌面。“不仅”放在“妈妈”的后边公式：在一个句子中，两个分句主语一致时，关联词词语放在主语的后面。两个分句主语不一致时，关联词放在主语的前面。逻辑语序不当例：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)例：中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现中国梦。应是先继承、再发扬。1．下列句子中，没有语病的一项是（）A.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。B.写文章语言要精练，一定要把啰嗦话统统删去。C.三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。D．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。B缺少宾语，在“不合理”后加“的问题”逻辑语序不当，正确语序为“重视民生、保障民生、改善民生”主宾不搭，“昆明不是季节”2、下列句子没有语病的一项是（）A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。C关联词搭配不当，把“无论”改为“不管”缺主语，去掉“使”否定失当，去掉“不”01成分残缺或赘余0203语序不当搭配不当04表意不明句式杂糅0506不合逻辑看吧，用吹风机做成的小猪佩奇被大家所喜爱。“被.......”或者“为.......所喜爱”句式杂糅例：我之所以喜欢李老师是因为他的才华造成的。（1）我之所以喜欢彭于晏是因为他的颜值（2）我之所以喜欢彭于晏是他的颜值造成的。例：迪士尼乐园有梦幻世界、明日世界、奇想花园、米奇大街、探险岛、宝藏湾等六部分组成。（1）有梦幻世界、明日世界、奇想花园、米奇大街、探险岛、宝藏湾等六部分（2）由梦幻世界、明日世界、奇想花园、米奇大街、探险岛、宝藏湾等六部分组成。句式杂糅1、本着……为原则本着……原则以……为原则2、是出于……决定的是出于……是由……决定的3、有……组成有……由……组成4、靠的是……取得的靠的是……是……取得的5、关键在于……是十分重要的关键在于…………是十分重要的笔记区几种常见的杂糅类型6．是为了……为目的的以……为目的的是为了……7．对于……问题上对于……问题在……问题上8．由于……下由于……在……下9．经过……下经过……在……下10．是出于……决定的是出于……是由……决定的11．借口……为名借口……以……为名笔记区几种常见的杂糅类型1、下列各句中没有语病的一句是（）A．通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。B．在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。D．我之所以迟到是因为出门晚造成的。B句式杂糅，去掉“造成的”缺少主语，去掉“通过”或“使”否定失当，去掉“不”2、选出下列句子中没有语病的一项（）A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B．山村里，满山遍野到处都是果树。C．我们讨论了并且听取了老红军的报告。D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。D宾语多余，去掉“写的”主语多余，“满山遍野和到处”删其一逻辑语序不当，正确语序是“我们听取并且讨论了老红军的报告”01成分残缺或赘余0203语序不当搭配不当04表意不明句式杂糅0506不合逻辑孙立轩生日到了，二个学校好友送了他神秘礼物，他看了看窗外不禁叹息：“干巴巴的，麻麻赖赖的，一点儿都不圆润！”“二个学校的好友有两种意思”①如二中、农三师两个学校的好友②二中二个好朋友表意不明①指代不明②句意歧义例 ：电影《英雄》试映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。“其”是指电影还是小说中的画面？不明确。例：有人提议唱歌，有人提议蹦迪，他同意这种提议。“同意”这种到底是指“唱歌”，还是“蹦迪”，还是两者兼有，交代不清。指代不明例 ：这个人好说话。好（hào）意思是“爱好，喜欢”，好（hǎo）是“易于，便于”例：明天三个学校的领导来开会。两种意思：“三个学校的领导””学校的三个领导“句意歧义1、下列各句中没有语病的一项是（）A、会不会用心观察，能不能重视积累，这是提高我们写作水平的基本能力。B、为了防止再出事故，各个单位都加强了“国庆”期间的安全保卫工作。C、祖国的山山水水使你从来没有如此地鲜明感受到生命的活跃、强盛和存在。D、刚开学，几个学校的老师找刘小洋同学就如何克服学习困难交换了意见。B句意歧义，“几个学校的老师”可改为“学校的几个老师”。两面对一面，应在提高前加“能否”逻辑语序不当，正确语序为“生命的存在、活跃和强盛。2、下列句子没有语病的一项是（）A.近年来，全国各地陆续发生了一些故意传播、编造虚假恐怖信息的犯罪活动。B.没有懒人的职业，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。C.建设新城区，对于缓解老城区发展压力、促进陶瓷文化创意产业和旅游服务业发展、完善瓷都城市功能具有重要意义。D.但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念。C搭配不当，“萌发”与“观点”不搭。应改为“激发”语序不当，“传播”与“编造”语序不当；语序不当,应改为“没有职业的懒人”01成分残缺或赘余0203语序不当搭配不当04表意不明句式杂糅0506不合逻辑例 ：我国有世界上所没有的万里长城。我国属于世界的一部分，既然世界没有，我国怎么会有呢。例：这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”自相矛盾例 ：游泳券分为普通券、参观券、月票、季票几种。月票、季票包含在普通券内例：我在汇嘉超市买了牙膏、牙刷和日常生活用品。概念混乱，牙膏、牙刷属于日常生活用品。概念混乱强加因果例：因为今天是周末，语文老师们还是来到了单位工作。前后句不是因果关系，把”因为”改为“虽然”例：因为今天下雨了，所以我们还要正常训练。前后句不是因果关系，应该为“虽然......但是”主客颠倒例：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。主客颠倒，应改为“我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的。例：画画对于我不感兴趣。应改为“我对画画不感兴趣”不合事理例：昨天下午，刮了一夜的大风。不合事理，下午和刮了一夜的风。例：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？否定失当例：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。应删去成绩后边的“不”例：为了避免今后不再发生类似的事故，我们要特别注意。双重否定表肯定，应删去“不”1．下列句子中没有语病的一项是（）A.个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。C.对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。D.扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？B句意歧义，有两种理解，其一是学生去通知家长，其二是老师去通知家长。应改为“然后通知考得好的学生的家长去登记报名两面对一面，在“他们”后边加“是否”。否定失当，去掉“不”2、下列句子没有语病的一项()A．学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B．我们要注意找出并改正作文中的错别字。C．中学生是学习的重要阶段。D．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。B语义重复，“大概”和“左右”去掉其一即可。主宾不当，“中学生”不是“阶段”，应改为“中学”。两面对一面，“是否”去掉。01成分残缺或赘余0203语序不当搭配不当04表意不明句式杂糅0506不合逻辑预习检测01病句专题02真题演练03目录（2018年乌市中考）阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：①近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众和青少年的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。材料二：②影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”材料三：③讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。④他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。1、下列划线句子中有两处错误，请找出并修改。①删去“和青少年”②在“打击”后面加”的场面“。（2017年乌市中考）材料一:①中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的:“其实，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月，天遇见地，有了永恒，而人遇见了人，就有了生命。”材料二《朗读者》节目将文字，声音，和情感巧妙的联系在一起，让观众感受到文字。声音以及情感之美，有研究表明，大声朗读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆，大声朗读会使脑神经处于极度兴奋状态，有利于思考。②大声朗读还有利于再现文章的“诗性美。”材料三:当我们被另一个档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动的眼角湿润时，有没有想过，③在信息科技时代，习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许懒得动笔写字了，也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字，也许即使写的出来，字体也实在有碍观瞻。材料四:著名教育家于漪老师说过:“学语文就是学写字。”我们总说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇，④练字如修面，可以增强一个人的内在气质。1、下列划线句子中有两处错误，请找出并修改。③“习惯”前加“我们”/“敲字如飞”后加“我们”④“增强”改为“提升”/”改善“/”完善“/”修炼”（2016年乌市中考）材料一:习主席在2016年电视新年讲话中说:“经过全国各族人民共同努力，“十二五”规划圆满收官，广大人民群众有了更多获得感……中国将永远向世界敞开怀抱，也将尽己所能向面临困境的人们伸出援手，让我们的“朋友圈”越来越大。”自比“获得感”“朋友圈”全面爆红。①“获得感”一词还曾名列“《咬文嚼字》杂志2015年度十大流行语”榜首第一位。材料二:②《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》发布后，使“互联网+”一词在中国各大媒体迅速传播，成为“2015年度中国媒体十大流行语”之一。材料三:2015年11月9日《南国今报》以“林心如:吓死宝宝了”为标题发表了一篇文章，③随后“吓死宝宝了”被广泛使用，“宝宝体”走红。材料四:2015年11月，歌手王心凌的微博照片被不少网友评论为“没品位”“不美”，而一位网友评论:“主要看气质。”比语一出，迅速引起共鸣，④继而得到网友的追捧，转发，也因为其拒“看脸”，重“气质”的正能量，在2015年末爆红网络。1、下列划线句子中有两处错误，请找出并修改。②成分残缺：删去“使”④“增强”改为“提升”/”改善“/”完善“/”修炼”预习检测01病句专题02真题演练03目录