少儿美术教育心得 少儿美术教育心得与思考三篇 美术教师心得体会

少儿美术教育心得 少儿美术教育心得与思考三篇 美术<br />教师心得体会<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />少儿美术教育心得 少儿美术教育心得与思考三篇 美<br />术教师心得体会<br />在少儿美术教育过程中，如何激发起孩子对美术的学习兴趣，<br />正确的辅导方式至关重要。以下是本站分享的，希望能帮助<br />到大家!<br /> 少儿美术教育心得 少儿美术教育心得与思考 1 <br /> 少儿美术教育是少儿美术综合素质中不可缺少的一块<br />内容，也是少儿在以后生活中不可缺少的一部分。孩子长到<br />两岁至三岁之后就开始喜欢涂鸦，这是天生的，先天性的，<br />也就是所谓人的本性。不管他会画或者是不会画，总喜欢涂，<br />总喜欢构线，一根长长的线构画了他很多在里面的故事人物。<br />这时孩子还不会使用文字来表达，但是他会用涂鸦的方式表<br />达他内心的想法和情感，只要作为家长愿意去倾听，就会得<br />到很多意想不到的收获。孩子在其绘画的涂鸦阶段似乎没有<br />天才与非天才之分，孩子在涂鸦中不规则的线条和不成形的<br />色彩，往往使他们兴奋与冲动。这些混沌、重复的、毫无驾<br />驭能力的绘画在孩子眼中就是创造，从而使孩子感到创造的<br />成就感。 <br /> 然而，通过笔者在多年少儿美术的教学中的一些观察发<br />现：当今少儿美术教育中存在许多因素对少儿美术教育影响<br />较大，比如教师因素、家长因素等。本文将对这些因素进行<br />简要探讨。 <br /> <br /> 一、教师因素 <br /> 在影响少儿美术教育的诸多因素中，教师因素尤为重要，<br />因为教师在整个少儿美术教学的过程中承担着教这个重要<br />的角色，教师水平和素质的高低将直接决定教学质量，乃至<br />影响少儿今后的成长发展。一名合格的少儿美术教师不仅要<br />具备较强的绘画功底，还要有丰富的理论知识，懂得和关心<br />少儿的心理的发展。否则，如果教师采用片面的教学方法，<br />将对少儿今后的成长发展产生严重的不良后果。 <br /> 英国当代艺术教育家赫伯特・里德曾说：艺术教育的根<br />本目的在于为儿童提供丰富多样的艺术活动，进而增进其人<br />格的健全和谐发展。因此，教师在少儿美术的教学活动中应<br />重在挖掘孩子们无限的潜能和想象力。老师在讲解时应以鼓<br />励孩子们绘画兴趣为主导，不要过多的讲究美术专业知识，<br />如技巧和用色等，应强调一个像字。如果能正确对待这个问<br />题，将使孩子的潜能或想象力得到更大的发挥，从而也可以<br />进一步培养孩子的美术兴趣。在老师的潜移默化下应该启发<br />孩子所有潜力，让所有喜欢画画的孩子表达出自己的内心想<br />法，发挥自己的创造力、想象力，因为孩子的潜能是无限的，<br />只要我们用各种形式去发现，去激发，用实践来启发他们的<br />潜力，使他们在画画中感受到童年时期的乐趣，培养他们的<br />想象力和创造力，使他们在学校及以后的生活中充满信心，<br />充满对画画的浓厚兴趣，喜欢上丰富的生活，促进孩子的身<br /> <br />心健康。 <br /> 此外，教师除了在教学中培养孩子们的绘画兴趣，挖掘<br />他们的潜能和想象力外，还应注重孩子们良好卫生习惯的培<br />养。比如在上手工课的时候，由于现在大部分孩子都是独生<br />子女，在家中几乎不承担任何小的劳务，所以，上完手工课<br />之后都不知道清理好桌面等，因此，在上手工课的课程中，<br />可以利用孩子们对教师的敬畏来要求孩子们在上完课之后<br />要做好桌面的清洁整理，然后才能给予表扬。这样能培养孩<br />子们在今后的日常生活中养成爱卫生的习惯。 <br /> 二、家长因素 <br /> 家长是孩子们生活成长中的第一位老师，也是孩子们最<br />为亲近的人。家长对于孩子们美术兴趣的培养也起到尤为关<br />键的作用。不管学什么，兴趣最重要，它是推动最有效力的<br />内部动力之一，可以引领少儿进入任何一种学科领域并直接<br />影响学习效果。家长应正确对待孩子们绘画兴趣的培养，而<br />不应该盲目的追崇，也不应该一味地把培养孩子的画画作为<br />一项必备的特长，作为今后升学加分的工具。 <br /> 家长切忌不可把培养孩子的美术兴趣和能力作为一种<br />时尚，看见周围街坊邻居同学都在学，或者看见有些孩子画<br />的画很漂亮，又或者是家长自己哪方面特长比较薄弱，让自<br />己的孩子去学，总是拿着别人的孩子和自己孩子做比较。例<br />如，你看看那位同学画的真漂亮，画的真像，用颜色用的多<br /> <br />漂亮等一些伤...