有关班级环保教育心得

有关班级环保教育心得<br /> 　　班级环保教育心得<br /> 　　“以人为本 珍爱生命”，优化育人环境，注重师生健康教育，<br />保障孩子们平安健康成长是我校教育管理的头等大事，将学校环境卫<br />生管理提高到“珍爱学生生命”的高度来认识，强化学校环境卫生管理，<br />始终是我校教育管理工作中的一个重点之一，本年度以来，在学校安<br />全卫生管理工作领导小组的正确领导下，高度重视我校全体师生的卫<br />生健康教育管理工作，按照各级主管部门的安排部署，认真贯彻落实<br />国家、省、州、县有关卫生健康管理的一系列重要文件、指示精神，<br />坚持做到“管环境卫生、保师生健康平安”。建立并强化落实各项卫生<br />健康管理工作责任制和健全环境卫生管理工作责任追究制度，层层落<br />实签订责任状，举办、参加各种卫生健康安全知识培训、卫生健康知<br />识竞赛，通过多种形式、多种渠道开展了卫生教育活动，师生的卫生<br />健康意识明显增强，夯实了环境卫生教育管理的基础，因此，有效地<br />保障了学校的卫生健康教育落到实处，优化了学校的育人环境，促进<br />了学校的平安、和谐发展。<br /> 　　结合我校实际，不断加强师生思想道德教育，从培养师生卫生<br />行为习惯着手，认真贯彻《学校卫生管理工作条例》、《未成年人保护<br />法》、以创建 “绿色文明校园”为契机，创新卫生健康教育管理机制，<br />加大环境卫生管理力度，结合师生安全教育，切实抓好卫生健康教育<br />活动，提高教育实效，搞好学校环境卫生和师生个人卫生，为师生创<br />造一个平安、健康、文明、和谐的学习生活环境，创设良好的育人环<br /> <br />境，不断提高师生的健康水平。在深入学习实践科学发展观活动中，<br />通过总结学校过去的环境卫生管理工作，查找存在的问题，以便在今<br />后的学校教育管理工作中用“科学发展观”作指导、引领学校环境卫生<br />管理工作。<br /> 　　成立学校环境卫生管理工作领导小组，学校始终将环境卫生管<br />理、学生健康教育与安全教育管理紧密结合在一起，“学校教育为主，<br />师生健康第一”，学校在开学初即成立以校长为组长的安全卫生管理<br />工作领导小组，全面落实了“一把手”负总责，校委会成员分块负责，<br />成网络化管理模式，把责任细化分解到每个层面、每个具体人员，层<br />层抓落实的安全管理工作责任体系。并将环境卫生管理工作作为教职<br />工年度评优表模的重要条件之一。<br /> 　　1、进一步加强学校食堂、宿舍、校园环境卫生的规范管理工<br />作。优化校园环境，提高学校卫生管理和服务水平，努力为学生打造<br />一个平安、健康、文明、和谐、舒适的学习生活环境，促进我校基础<br />教育的和谐发展，加强环境卫生管理制度的完善和落实，杜绝重大食<br />品卫生安全事故和流行性传染疾病的发生。<br /> 　　2、 强化以人为本，精细服务，增强师生食品用品安全防范和<br />卫生保健意识，加强学生自带食品的管理监督，确保学生身心健康，<br />着力打造文明卫生校园，提供一个环境优美的教书育人环境。<br /> 　　3、通过一定阶段的努力，逐步实现食堂、宿舍、校园绿化建<br />设与环境卫生管理规范化和标准化。推进学校卫生管理、食堂服务工<br />作上水平，特别加强学生食堂饭菜留样、饭前检查、饭后清理的管理，<br /> <br />以及从业人员的道德教育、卫生健康教育和食品卫生知识培训工作。<br /> 　　4、将各责任区的卫生标准进行细化，如教室内桌椅书本、清<br />洁工具摆放、电脑电视无尘埃，学生宿舍被子的折叠、洗涑用具摆放，<br />教师办公室办公用品、私人用品的摆放，以及清洁区、花坛的日常维<br />护等。还包括群体意识即:<br /> 　　A、师生自觉维护环境卫生的认识程度高，维护环境卫生行动<br />积极、分工明确、迅速，态度端正、不敷衍塞责，能完全彻底地整理<br />好责任区的清洁卫生。<br /> 　　B、班级开展习惯养成教育活动落实程度好，本班学生行为习<br />惯优良，无乱扔垃圾、乱弃废物的现象发生。<br /> 　　C、结合“忠、孝、雅、诚”教育活动，以“拾起一片垃圾为荣，<br />乱扔一片垃圾为耻”的主题教育效果明显。<br /> <br />