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教师工作心得体会模板

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教师工作心得体会模板<br />   【教师工作心得体会篇一】<br />   经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识<br />了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。<br />   回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一<br />名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的<br />是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而<br />我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学<br />期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。<br />   作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业<br />班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男<br />生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,<br />初来乍到,总会有些同学表现出不买账的态度。经过一个多月的磨合,<br />通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间<br />开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,<br />那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆<br />在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.<br />而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学<br />生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,<br />从而去听你的教育的指导。<br />   教师育人,身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色<br />定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师<br /> <br />的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就<br />不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。爱孩子是教师应具备的美<br />德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.<br />在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间<br />就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重<br />信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一<br />视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自<br />信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能<br />感受到的。<br />   虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。<br />   1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,<br />十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。<br />一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起<br />一篇课文,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,<br />但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对<br />这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使<br />整个课文得以连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。<br />于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对<br />照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程<br />度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教<br />师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准<br />备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,<br /> <br />提高学生的听课的兴趣。<br />   2、重视课堂 40 分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为<br />上课作准备的。我非常重视课堂的 40 分钟,在教学的过程中尽量做<br />到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、<br />饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲<br />课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意<br />加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。<br />   3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具<br />体情况,我制定了相应的和目标,利用下午放学的时间,对这部分同<br />学有地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;<br />有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提<br />高他们的学习积极性。<br />   4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言<br />教,教师们从实践中出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和<br />领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很<br />多东西,经常有听君一...

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发布时间:2023-01-16 14:18:01 页数:8
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文章作者:U-131910

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