小学语文教师学习教师职业道德的个人心得体会

小学语文教师学习教师职业道德的个人心得体会<br /> 　　教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。<br />面对这些赞美和敬仰，我们无疑是自豪的，然而同时，面对汹涌而来<br />的新世纪大潮，我我们应时时刻刻提醒自己、完善自己。学习了教师<br />职业道德规范后，我想了很久：“以人为镜”，方能扬长避短，担负着<br />教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是<br />要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。<br /> 　　所谓“学高为师，身正为范”，教师是教育活动的组织者、领导<br />者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必<br />须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德<br />就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须<br />遵循的道德规范和行为准则的总和。<br /> 　　通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于<br />人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉<br />服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的<br />园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己<br />智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和<br />健全的人格，塑造学生美好的心灵。<br /> 　　通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师<br />做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德<br />情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。“爱之，能勿劳乎？言之，<br />能勿诲乎？”<br /> <br /> 　　能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师<br />从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也<br />就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育<br />的。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，<br />学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如<br />一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生<br />造成不良的影响。<br /> 　　从此次教师职业道德的学习中我体会出的一些具体做法如下：<br /> 　　一、爱国守法，爱岗敬业，献身教育。我们教师的职业有苦也<br />有甜，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，我们才能积极面对自身的社会<br />责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有<br />所收获。<br /> 　　二、对学生要有爱心。我们要热爱学生，了解学生，循循善诱，<br />不歧视学生。只有建立民主平等、亲密的师生关系，才有资格做学生<br />的良师益友。教师对学生的爱，才是师德的核心。我们面对的小学生<br />是未成年人，他们缺乏自我保护的能力，因此我们还要对学生的安全<br />负责。安全包括“身体安全”和“心理安全”两个方面，当学生的身心安<br />全受到威胁时，教师责无旁贷地担负着保护他们的责任和义务。<br /> 　　三、教书育人，团结协作。实施素质教育，必然对教师有新的<br />要求，也就必然要求教师“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这一<br />点我会努力做到。团结协作是处理与同事之间关系的准则，是优化校<br />内育人环境的关键因素。我们要做到谦虚谨慎、互相学习、互相帮助，<br /> <br />我们应当靠集体的力量、智慧，合作共赢！<br /> 　　四、以身作则、为人师表。我们的语言要健康，举止要文明，<br />作风更要正派。我们都应谨记：学高为师、身正为范！<br /> 　　五、要养成终身学习的习惯。我们现在要培养的是既全面发展、<br />又有创新精神，同时品德高尚的学生。作为教师的我们就应该要终身<br />学习。终身教育，这是现代人必备的思想观念，我们要活到老学到老，<br />才能胜任这一富有挑战性的职业。我们要不断地给自己充电，把读书<br />当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使<br />自己变得更为睿智。<br /> 　　学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮<br />助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新<br />型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神<br />支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，<br />让它成为我教育事业中的一盏明灯！<br /> <br />