人家部编版七年级语文上册《学会记事，感受细节的魅力》课件

课题：《学会记事，感受细节的魅力》参赛教师：时间：难点名称：学习学会记事，学习细节描写方法，感受细节的魅力。七年级-上册-第二单元作文训练,目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节,明确学习目标：1、了解什么是细节描写。2、掌握细节描写的方法。（重点）导入,思考：什么是细节描写？概念——细节描写就是文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。导入,学一学：怎样刻画细节（一）捕捉瞬间抒感受捕捉情动瞬间，细腻呈现内心的感受。（二）细致描摹凸形象将人物的动作、神态、外貌、语言、心理及人物活动的环境细致描摹，尽量让情景再现。（三）精心锤炼美文字锤炼词语（如动词、形容词等），恰当运用修辞、联想和想象，美化文字，增强感染力。知识讲解,《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。人物细节描写方法：,人物细节描写方法之一：细化动作，延其过程。,范进中举前后胡屠户态度对比（语言描写）项目中举前中举后对范进的称呼现世宝老爷贤婿对嫁女的解释倒运养到30多岁毕竟要嫁与个老爷对相貌的评价尖嘴猴腮不三不四品貌又好张府也没有这样的相貌对才学的评价不是你的文章好舍与你的才学又好能否考中癞蛤蟆想天鹅屁吃天上的“文曲星”对亲家母称呼你那老不死的老娘你家老太太胡屠户：前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的虚伪市侩性格跃然纸上。,人物细节描写方法之二：运用语言，揭示性格。,（1）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。（头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。）（2）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。,人物细节描写方法之三：描写外貌，画其神韵。,一只禁不住诱惑的手不由自主地轻轻在鼠标键上按了一下，顾不上去擦额头上正在沁出的汗水，“放松一下，就玩一小会儿，对，就一小会儿，上帝保佑，妈妈发现不了，没关系的！”我屏住呼吸，抑制住心跳，当我用颤抖的手再次按下游戏开关，谁知弹出一个画面来却写着“合理安排时间，拒绝诱惑！”，唉，我晕，真扫兴啊。《拒绝诱惑》,人物细节描写方法之四：刻画心理，体现个性。,人物细节描写方法：一、细化动作，延其过程。二、运用语言，揭示性格。三、描写外貌，画其神韵。四、刻画心理，体现个性。智慧结晶,牛刀小试你真好。1、尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2、运用你的想象，可恰当地添加动作、语言、外貌、神态、心理、场景等。课堂练习,慧眼独具添加“语言描写”她对爸爸说道：“你真好！”添加“动作描写”她拍着手对爸爸说道：“你真好！”添加“肖像描写”她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，一直沉着的脸露出了笑容，像只鸽子似的不住地点头，两只眼睛像通了电的灯泡似的，倏的亮了，她兴奋地拍着手对爸爸说道:“你真好!”,添加“心理描写”慧眼独具她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，一直沉着的脸露出了笑容，像只鸽子似的不住地点头，两只眼睛像通了电的灯泡似的，倏的亮了。心想：爸爸的态度转变地可真快呀，他还是疼爱我的。于是，她兴奋地拍着手对爸爸说道:“你真好!”,添加“场景描写”慧眼独具小伙伴到家里喊她出去看电影，可爸爸一开始不同意，经过小伙伴的劝说爸爸勉强答应了。她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，一直沉着的脸露出了笑容，像只鸽子似的不住地点头，两只眼睛像通了电的灯泡似的，倏的亮了。心想：爸爸的态度转变地可真快呀，他还是疼爱我的。于是，她兴奋地拍着手对爸爸说道:“你真好!”,,练就一双慧眼用好一支妙笔放眼大千世界关注生活细节描绘精彩人生小结