教师岗前培训的优秀心得体会

教师岗前培训的优秀心得体会<br /> 　　作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为 xx 师范学院<br />教师队伍中的一员。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，<br />特地对我们进行了一周的岗前培训。培训的时光，已经如沙滩上的脚<br />印随着潮水的冲刷渐渐模糊了，但这一周的培训，却使我受益匪浅。<br /> 　　在培训期间，我们除了学习《高等教育学》、《高等教育心理<br />学》，还学习了《高等学校科研工作规范》、《高等学校教学工作规<br />范》、《高等学校教师工作政策法规》等相关内容，除了获得教学上的<br />相关知识，也对相关的政策法规有了一定程度的了解。<br /> 　　一个星期的培训，对于一个高校教师来说远远不够。但是，在<br />以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善<br />自我走向成熟，做一名合格的高校教师。<br /> 　　作为一名非师范专业毕业的教师，从事高校教学工作，自己觉<br />得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求，但在运用教学方法、<br />掌握学生学习心理方面欠缺得很多。通过这次岗前培训，学习了高等<br />教育学、高等教育心理学，弥补了我的不足，专业理论和教学实践相<br />结合的能力得到提高，对以后的教学工作充满信心。现将这一阶段的<br />学习和工作心得作一个：<br /> 　　“传道、授业、解惑”，教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职<br />责。对于“好教师”的理解，人各有异，我作为一名初次参加高等学校<br />教学工作的新教师，感到既兴奋又紧张。这种复杂的心情来自于对实<br />现职业理想的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培<br /> <br />训中，映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问，我相信<br />自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点，于是，悬着的心<br />中有了一丝坦然，相信通过努力，自己能成为一名好老师。<br /> 　　其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。<br />在培训中，几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经<br />验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法，给我留下了深刻的<br />印象。在谈到教师的发展问题上，提到了继续教育和科学研究能力的<br />培养，作为一名高校教师，应该具有较高的科学研究能力和学术素养，<br />老师们勉励我们努力在科研上做出成果，并将之融会于教学之中；在<br />谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系<br />的方法。<br /> 　　最后，在这次岗前培训中使我认识到，作为一名大学教师，应<br />该掌握现代的教学工具，注意信息技术与学科课程的整合。<br /> 　　岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠<br />缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，以严<br />谨、认真的工作态度进一步提高教学质量，同时加强学习和自我修养，<br />使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。<br /> 　　短暂的培训结束了，但我所受到的启迪和教育对我以后的发展<br />起到了不可估量的作用，会使我终生受益。同时我也相信 xx 师院在<br />校领到和全体师生员工的共同努力下会走向一个又一个的辉煌。<br /> <br />