高校新教师培训的心得体会范文

高校新教师培训的心得体会范文<br /> 　　“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教<br />师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因<br />为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传<br />授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的<br />酸甜苦辣。<br /> 　　这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作<br />过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很<br />多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作<br />专题讲座，还有 XX 县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教<br />育的讲座。<br /> 　　在参培的 5 天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们<br />的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到<br />了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我<br />从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。<br /> 　　一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业<br />无怨无悔。<br /> 　　在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对<br />我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的<br />美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。<br />这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于<br />人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。<br /> <br /> 　　二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的<br />高校教师。<br /> 　　虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做<br />一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度<br />还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校<br />的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事<br />例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名<br />合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同<br />样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。<br /> 　　我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持<br />教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思<br />想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规<br />范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保<br />教学任务的顺利完成。<br /> 　　三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长<br />时间的积累和摸索。<br /> 　　从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何<br />才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是<br />缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的<br />报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转<br />换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的<br /> 　　基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己<br /> <br />的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从<br />茫然到豁然，确实感到受益非浅。<br /> 　　我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个<br />教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一<br />个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。<br /> 　　作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从<br />封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主<br />型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。<br /> 　　大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一<br />是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。<br /> 　　作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业<br />的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。<br /> 　　我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的<br />努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。<br /> 　　四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找<br />到了改进的方向。<br /> 　　这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教<br />学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到<br />了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。<br /> <br />