学习全县教育工作会议精神心得体会

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学习全县教育工作会议精神心得体会 　　9 月 9 日，召开庆祝第 27 个暨全县教育工作会议，隆重表彰教 育工作先进单位和先进个人，县委展书记出席会议并作重要讲话。通 过学习展书记讲话精神，我们备受鼓舞，对宁阳教育发展充满信心。 　　在今后的教育工作中，我镇将紧紧围绕县委、县府提出的教育 发展工作思路，以打造教育高端乡镇为目标，进一步完善工作思路， 锐意改革创新，真抓实干，努力实现我镇教育的跨越发展。 　　一、科学规划，优化区域教育资源配置。 　　按照全县“进社区，农村中小学进乡镇驻地，高中阶段学校和 新增学校向两极集中”的“两进一集中”战略，计划五年内，对全镇 8 处完小进行集中合并，保留 3 处规模完小。在学校办学条件达到省定 标准的前提下，加强学校教育信息化建设，实现校校通网、多媒体班 班通，最大限度满足人民群众日益增长的优质教育需求。 　　二、深化改革，提高教育管理水平。 　　一是深化人事制度改革，建立“领导能上能下，教师能进能出” 的用人制度。建立中小学干部动态管理机制，完善公开选拔、竞争上 岗、择优任用机制，真正把德才兼备、善谋事、肯干事、会干事、干 成事的优秀人才推上领导岗位。坚持和完善校长任期目标责任制、末 位淘汰制和诫勉谈话制度，强化校长的责任意识、创新意识、危机意 识。坚定不移地推行教职工全员聘任制，奖优罚劣、奖勤罚懒，以教 师为本，最大限度调动广大教师的工作积极性、能动性。 　　二是深化教学改革，提高教学质量。以“三环节”教学改革为抓 手，加强预习环节、课中改进还节和限时作业的研究。通过评选教学 管理样板学校、样板学科、样板教师的做法，掀起全镇教学改革的高 潮，推进全镇教育质量创新高。 　　三是深化学校管理改革，建立科学、完善的评价制度。强化对 各学校的指导和督导，把学期终结性评价转变为过程性评价，每月一 评，月月督导，提升学校管理水平。 　　三、强化队伍，实施人才强校战略。 　　大力推行中心学校教师支教制度，抓住全县教师“一处完小每 年一名大学生计划”“退一补一计划”和定期补充的机遇，解决教师年 龄结构偏大，学科结构不合理的问题。以教师全员培训、远程培训、 挂职培训等工程为契机，努力提高教师业务水平。通过强化师德建设， 名师梯级培养模式、“典型培树”等方式，造就一支“师德高尚、业务 精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍。

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文章作者：U-131910

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