教师普法教育心得体会范文

教师普法教育心得体会范文<br /> 　　最近，我再次认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人<br />民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成<br />年人犯罪法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，学习<br />了《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德<br />建设的若干意见》、《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师德建设<br />的实施意见》，学习了《新时期师德修养》，学习了在第 23 个教师节<br />里胡锦涛总书记发表的热情洋溢的讲话。通过学习，我对教师师德有<br />了更加深刻地认识。<br /> 　　《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文<br />件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社<br />会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为<br />社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体<br />等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的<br />教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。<br /> 　　然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其<br />名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽<br />略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素<br />质的大幅度下降，现在学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越<br />多。因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实<br />改变评价教师的方法。<br /> 　　国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大好事，<br /> <br />然而在实际操作中让广大教师苦不堪言，简直可以说是劳民伤财！九<br />年义务教育到底怎么搞，全国其他地方有些什么先进经验，各级领导<br />应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义务教育的顺利实施要靠<br />法律，但现在的情况是有法不依或者说依不成，对那些违反九年义务<br />教育法的人和事不能给予及时处理，导致学校各项工作处于被动，给<br />学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。<br /> 　　学校教师的职责应该是教书育人，但现在教师们不能把全副精<br />力用在教书育人上，要用很多时间搞普九档案，要用很多时间去做辍<br />学生工作，还要用很多时间去写一些形式主义的东西。现在的学生是<br />爷爷，老师不敢打、不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严<br />格要求，它就是不买账，动不动就是不上学了，学生一回家还得教师<br />三番五次地去请回学校，这是什么事？发生辍学情况，有的是家长在<br />里边推波助澜，纵容学生辍学，国家为什么不采取一些强硬的措施，<br />让所有学生不愿辍学、不敢辍学呢？<br /> 　　很多教育法律法规里边都提到：营业性歌舞厅和网吧禁止未成<br />年人进入。这些规定有什么用？特别是网吧，现在就靠未成年人赚钱。<br />各级主管部门虽说不定期地检查，但是检查过后网吧管理人员依然我<br />行我素，很多未成年人的不良行为由此产生。有法不依、执法不严、<br />违法不究的现象何时止？<br /> 　　要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要<br />求是什么，什么样的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教<br />育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么，教师应享受什<br /> <br />么样的待遇，教师进修培训受不受法律保护，法规对学校和家长有什<br />么规定等。<br /> 　　只有知法，才能守法。通过学习，我更加坚定我的研究和学习<br />理念，作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学<br />习，不断和专家名师交流，结合自己的教学实际，改进教学教法，始<br />终站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最<br />先进的教学手段，给学生传授最新的知识和方法，达到最佳的教育效<br />果。<br /> 　　在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关<br />爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般<br />的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。决不能<br />像以前那样，但从学习出发去评价学生，对学习成绩好的学生关爱备<br />至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们<br />教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做<br />所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几<br />个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人...