校园安全培训心得

校园安全培训心得<br /> 　　通过学校的安全培训，我对学校安全有了更系统的认识，更深<br />刻体会到学校安全时时刻刻不能掉以轻心，校园安全时时刻刻不能忘。　　<br />多位专家通过调研和收集大量数据分析，近来因校方直接或间接责任，<br />造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、溺水<br />等特重大事故。溺水死亡事故，食物中毒、服用药物引起的不良事件、<br />不法分子冲击校园（特别是小学、幼儿园才是真正的弱势群体）扰乱<br />学校秩序伤害师生的案件仍有发生。这些事故、事件的发生、不能不<br />引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健<br />康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失，同时，也给社<br />会增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。<br /> 　　校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有<br />办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。<br /> 　　保障学生的安全可以从以下几个途径实施：<br /> 　　首先，教育学生自我防范，多渠道宣传安全知识<br /> 　　“授人以鱼不如授之与渔”。提高学生自我安全防护能力尤为重<br />要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中<br />毒，防气体中毒，防拐骗，防自然灾害（雷电、大风、暴雨等）、防<br />交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。 以上内容可以通过加<br />强遵纪守法教育，张贴安全教育宣传标语，发放宣传手册，利用周一<br />国旗下讲话，广播、黑板报、墙报、课堂教学、班会集体活动等对学<br />生进行安全知识宣传，使学生清楚地认识到“人人懂安全，个个讲安<br /> <br />全”的思想教育。<br /> 　　二、充分发挥家校合一的安全教育作用<br /> 　　在家父母是学生的监护人，在校教师承担了儿童的监护人角色。<br />因此，安全教育还需与家长加强联系，积极引导学生家长加强对学生<br />安全知识教育，充分利用校讯通宣传安全公约，让安全教育家喻户晓，<br />进入千家万户。做到教师与家长相互沟通，避免一些事故发生，增强<br />彼此间树立“珍惜生命，安全第一”的共教意识。<br /> 　　三、加强班级安全教育意识<br /> 　　1、在班级中设立安全委员，随时发现班中的不安全因素，善<br />于观察同学的细致变化，及时提醒老师给予这些同学更多的关心与帮<br />助。<br /> 　　２、充分利用相关的安全日组织学生观看安全教育录像，举行<br />专题讲座和“争当安全文明卫士”演讲比赛，结合实际培养自救能力和<br />处理问题能力的安全演练，提高学生的防范意识。<br /> 　　３、制订行之有效的安全合约，使学生有章可循。<br /> 　　４、做好季节性常发的安全事故防范教育，如：夏季的游泳，<br />秋季的防火，寒暑两假的交通安全等。<br /> 　　四、做好学生心理辅导，抵制不良的安全因素<br /> 　　安全的隐患无处不在，无时不发生，尤其是学生因心理问题引<br />发的安全危机已屡见不鲜，我们应对心理上出现问题的学生要给予更<br />多的关爱，积极疏导化解。对有缺点错误的学生，要满腔热情地做好<br />他们的思想转化工作，不歧视。对于个别屡教不改、错误性质严重、<br /> <br />需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理<br />服人，不能采用简单粗暴和压制的办法，严禁体罚、变相体罚学生或<br />者其他侮辱学生人格尊严的行为。对单亲家庭子女、经济困难家庭子<br />女等特殊学生群体以及学习困难学生予以关怀，有针对性地开展心理<br />教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创<br />造条件，为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。<br /> 　　只要我们通过多方面安全教育活动，学生才有可能掌握必要的<br />安全常识，提高安全防范意识，处理突发事件自我保护技巧和自护自<br />救能力，养成良好的品质和生活习惯，避免和减少意外伤害事故的发<br />生，创建一个平安、健康、文明、和谐的学生成长环境。<br /> 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论上，我们对学校的<br />安全工作理解了。实践中，也给我们提供了很好的例子。接下来最重<br />要的是要看我们的行动了，行动比语言更有力”。<br /> 　　20xx 年 7 月 10 日<br /> <br />