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校园安全管理培训学习心得
校园安全管理培训学习心得
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校园安全管理培训学习心得<br /> 参加全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训后,我<br />的内心激起了阵阵波澜,久久不能平静。震撼心灵的校园安全案例,<br />触目惊心的学生伤亡数字,发人深思的安全教育问题,使我深刻感受<br />到加强小学学生安全工作刻不容缓。以前总以为身为校长,学校管理<br />工作只要做到“以质量求生存,以效益促发展”便可无悔。如今,血淋<br />淋的事实让我再一次对自己的工作性质进行全面的审视--生命不保,<br />何谈教育?身为校长,应该从思想上、行动上切实把安全工作放在学<br />校的首要位置,把学生的安全,教师的平安,学校的和谐作为一切工<br />作的准绳。安全事无大小,平安事关千家万户!哪怕是日常工作的细<br />微之处,身为校长也不能存有侥幸心理,麻痹大意、玩忽职守的做法<br />是对全校师生的不负责,是对教育的最大漠视! 在校园安全管理<br />培训中,我认真聆听学习了 11 位教授专家的安全教育讲座,对学校<br />安全工作管理方面的知识有了较为深刻的认识,增强了对安全的防范<br />和处置能力。下面,结合我校实际谈谈我的一些粗浅看法。<br /> 一、 加强组织领导,落实安全责任<br /> 学校必须在每一学期期初,必须成立安全管理组织机构,以强<br />化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,努力创建一个管<br />理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的平安校园,确<br />保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。<br /> 为确保安全工作的正常有序开展,我校成立以校长为组长,领<br />导班子协调负责,全体教师齐抓共管的校园安全稳定工作领导小组。<br /> <br />下设以副校长为主要负责的安全管理办公室,具体负责布置学校的安<br />全工作。在此基础上,我校还成立由班子成员分工担任组长的突发事<br />故处置领导组、现场防暴组、紧急疏散组、通讯联络组、心理援助组<br />等五个安全工作小组。各小组成员分工明确,责任到人,积极构建了<br />一个网状的安全管理机构,确保校园平安稳定。<br /> 二、 加强制度建设,重视防范演练<br /> 为确保安全措施落到实处,我校明确了各部门安全工作职责,<br />制定了安全工作各项规章制度,精心制定了切实可行的各项突发事故<br />处置预案,并开展扎实有效地实地演练。在上级教育主管部门的指导<br />部署下,我校结合实际情况制定了《双马小学校园安全管理制度》、<br />《双马小学门岗执勤制度》《双马小学防范暴力事件应急预案》、《双<br />马小学防地震应急疏散预案》等一系列制度和安全预案,并在期初制<br />定详尽计划,每学期开展 1-3 次的演练。我校还在每年三月份扎实开<br />展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活动,提高全体师生的安全<br />意思和自我保护能力。<br /> 三、采取有效措施,创建平安校园<br /> 我校坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工<br />作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,确保了学校师生财<br />产和生命安全,促进了学校各项工作持续、稳定地发展。<br /> (一)、以高度的使命感和责任意识,扎实做好安全隐患排查<br />工作。学校安全管理领导小组每学期均认真开展至少两次的安全隐患<br />排查活动,对学校的校舍、周边安全进行详细的登记、整改,对危及<br /> <br />师生安全的校舍、设施、器材坚决给予撤除,致力于营造安全和谐的<br />校园环境。<br /> (二)、严格门卫制度,加强值勤值班,严防闲杂人员进入校园。<br /> (三)、加强课间管理,关注学生课间活动安全,杜绝学生在<br />课余时间滋生事端。<br /> (四)、加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识<br />讲座,教育全体师生注意交通安全。<br /> (五)定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的<br />认识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假,学校都致家长一封信,信<br />中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女假<br />期中的安全,严防事故的发生。<br /> (六)、加强食品卫生管理,经常进行检查,杜绝食物中毒的<br />事故发生。<br /> 四、完善奖惩机制,营造和谐校园<br /> 学校可根据实际制定安全工作考核细则,推行奖惩制度。对完<br />成安全工作任务,未出现岗位安全事故的教师给予表彰,对无出现安<br />全事故的班级给予评先评优。学校要建立并落实严格的安全责任追究<br />制度。对...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:16:32
页数:3
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文章作者:U-131910
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