学校新任教师岗前个人培训心得

学校新任教师岗前个人培训心得<br /> 　　篇一：新任教师岗前培训的心得体会　　走出大学校门，我是<br />非常的荣幸地成为 XX 市教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征<br />程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，<br />可我们缺乏实践教学经验。市教育局为了使我们新教师尽快适应教学<br />工作。特地对我们进行了为期两天（10 月 14 日&mdash;10 月 15 日）的岗<br />前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育管理、教育法<br />规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。<br />通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：<br /> 　　首先，培训使我对 XX 的教育有了新的了解。<br /> 　　在培训中，邓局长对 XX 市的教育状况、十五期间取得的在民<br />就以及十一五教育发展思路作了详细的介绍，其中在讲十一五教育发<br />展思路时重点谈了职业教育的发展方向，职业教育是我国现代教育体<br />系的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。<br />从我国现在经济结构调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，<br />建设社会主义新农村，促进就业增强自主创新能力，建设创新型国家，<br />都迫切要求大力发展职业教育。<br /> 　　我们的新教师岗前培训中，邓局长还特别讲到与我们教师这个<br />职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规的学习，我了解<br />作为一名教师最基本的义务&mdash;&mdash;教书育人。教师应无私地将知识传授<br />给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为<br />学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而<br /> <br />是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法<br />律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的<br />一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有<br />通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，<br />才能逐渐提高教学水平。我们作为新调教师，知法是重要的权利义务，<br />学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本<br />功架，护法是重要的基本职责。<br /> 　　第二，培训使我对教师这一职业有了更加深入的认识。<br /> 　　在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代教师身肩重任，角<br />色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师：&ldquo;教师是太阳底<br />下最神圣的职业&rdquo;，教师是&ldquo;传道、授业、解惑的人&rdquo;，&ldquo;教师应是真善<br />美的代身&rdquo;&hellip;&hellip;可见，&ldquo;教师&rdquo;二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然<br />而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤<br />的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向<br />那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐<br />劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。<br />其次，教师是榜样。&ldquo;学高为师，身正为范&rdquo;也正是这个意思，这里主<br />要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，<br />教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路<br />人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，<br />才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作<br />为一各教师，要富有成效有&ldquo;爱心&rdquo;教师对学生的爱应是无么的，平等<br /> <br />的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善<br />于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓&ldquo;良<br />师益友&rdquo;，就是强调教师和学生要&ldquo;交心&rdquo;，师生之间的融洽度、亲和<br />力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须<br />要懂教育心、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、<br />心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的<br />心理品质。<br /> 　　第三，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。<br /> 　　在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的校长，教师根<br />据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留<br />下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位局领导、校长们都<br />强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对<br />困难如何克服的问题上，提出了如何强教师之间团结合体...