幼儿园教师学习陶行知心得体会

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幼儿园教师学习陶行知心得体会 　　一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行 为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为 之，什么不可为，所以学习对于老师来说很重要，以下学习心得体会 范文《幼儿园教师学习陶行知心得体会范文》由学习心得体会频道为 您精心提供，欢迎大家阅读参考。 　　近段时间，幼儿园组织了学习陶行知的活动，通过听陶视频、 学习有关陶行知的理论等，唤起了我们“师陶、学陶、践陶，打造爱+ 智慧教师”决心和信心，也让我对陶行知先生有了初步的了解，我知 道陶行知先生是伟大的人民教育家，他除了有着“捧着一颗心来，不 带半棵草去”的高尚人格外，在教育中还体现了“爱满天下”博爱精神， 他的生活教育理论，创新民主教育也成了当前推行素质教育的取之不 尽，用之不竭的源泉。我被陶行知的精神所感动。在实践中，我也不 断探索着，尝试着……通过阅读陶行知先生的话语，仔细斟酌，我有 几点体会： 　　在学陶的过程中，首先让我深有感触的是陶行知先生“爱满天 下”的博爱精神，爱孩子是教师人格的灵魂，也是师德的核心。陶行 知先生说过：“教育不能没有爱……没有爱就没有教育。”教师爱孩子 是教育孩子的感情基础，真诚地热爱孩子，对孩子倾注满腔热情是教 师必须具备的品质。教师只有对孩子抱有深深的爱，才能激发孩子对 老师的尊敬、信任和亲近，营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。我 用真心疼爱着孩子们，孩子们也用他们的童稚爱心回报着我，我特别 喜欢看到听到孩子们甜甜的笑脸，喜欢他们围拥在我的身边，喜欢他 们稚嫩的呼唤声，“老师，老师”这是个崇高的职业，让我感受到了更 大的责任。在这种充满爱的师生关系中，孩子不仅乐学，而且个性会 得到充分发展，形成积极向上的精神状态。通过教师潜移默化的影响， 孩子也学会了去爱——爱自己、爱别人、爱幼儿园、爱家庭、爱家乡。 同样，我们也应爱自己的工作，享受工作带来的各种滋味，爱自己的 家庭，感谢他们为我们付出的点点滴滴，爱工作着的幼儿园，有了它， 才有我们的安宁幸福。 　　在读陶行知先生的文章中，让我最感动的是：“捧着一颗心来， 不带半根草去”先生的一生正是这十二个字的写照，这是多么高的境 界啊！我会带着一颗对教育对孩子真挚的心在实践中慢慢去解读陶 行知先生的伟大教育思想，不断的学习与实践，使自己能在这一路上 有更大的收获，能采撷到更多的陶果。

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