课改培训心得

课改培训心得<br /> 　　课改心得体会（一）：　　带者新课程改革浓浓的春意，沐浴<br />创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新<br />课程改革让我体会到了教学的生命过程。<br /> 　　一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。<br /> 　　新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，<br />教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。<br /> 　　二、开展课改实验、走进新课改<br /> 　　一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，数学教学采取了<br />提出题目&mdash;&mdash;实验探索&mdash;&mdash;引导观察&mdash;&mdash;分析推理&mdash;&mdash;得出结论的<br />实验教学法。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。<br />具体做法是：<br /> 　　1、确立一个思想，即&ldquo;为学生一生的发展做预备&rdquo;的思想。<br /> 　　学生的发展，我们主要夸大应该是全体学生；而不是部分学生，<br />应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；应该是个性发展<br />而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师<br />的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。<br /> 　　2、落实两个重点，培养学生的创新精神和实践能力。<br /> 　　在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓励学生动脑、动手<br />往做。<br /> 　　3、进行三个转变<br /> 　　（1）教师角色的转变；<br /> <br /> 　　（2）学生地位的转变；<br /> 　　（3）教学手段的转变；<br /> 　　4、采取四种方法<br /> 　　（1）激发学习爱好，培养学生学习的主动性。<br /> 　　（2）教会学生学习、发展学生的自主性。<br /> 　　（3）营造创新教育氛围，培养学生的创造性。<br /> 　　（4）面向全体，让不同层次的学生都有所得。<br /> 　　三、新课程给我带来的思考<br /> 　　1、教师的教育观念开始发生变化，教师熟悉到教材只是教学<br />的载体，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材<br />启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，教师能把平时积累的知识有<br />机地融进课堂，重视研究性学习。<br /> 　　2、课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重师生的交流、互<br />动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，<br />学生的学习积极性得到充分的调动。<br /> 　　3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主探究性<br />学习的同时，不能忽视教师在系统教材体系着落实&ldquo;双基&rdquo;的主导性作<br />用。<br /> 　　在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、<br />新理念，它已经与协作、创新、探究、***、希看、未来这些滚烫的<br />字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的<br />成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为<br /> <br />不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。<br /> 　　课改心得体会（二）<br /> 　　3 年前开学以来，我在课堂上发现老师变非常注重与学生的交<br />流和学生与学生之间的动态信息交流。通过信息交流实现师生互动，<br />相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。原来<br />我们这界是课改年段。新教材真正体现了这次课改的精神，学习过程<br />与后果并重，同学们成为学习的主体和积极参与者。<br /> 　　因此课堂上出现了轰轰烈烈的教学场景，我们忙于收集资料，<br />课堂上积极参与探究活动。我认为课改让同学们的学习方式改变了，<br />同学们学得主动了，大胆了。我们变成了学习的主人，变得主动而灵<br />活，大家都抢着发言。学习由苦变乐，师生互动，学生间的互动变成<br />了课堂上的主旋律。四年级的时候，徐爱华老师开课，上了一节《尊<br />严》。这一堂课赢得了许多老师的赞叹。我们查找了大量的资料，了<br />解石油大王哈默，我们踊跃发言，还表演了哈默给镇长捶背的样子和<br />哈默与镇长的对话。我们还讲了几个关于尊严的小故事。<br /> 　　我们精彩的小故事和发言把这堂课推向高潮。徐老师与我们默<br />契十足，搭配的很好。让我们和老师们感受到了课改的力量！课改主<br />要体现在：创设情景、生成问题、合作探究、产生新疑。它让同学们<br />对学习更有兴趣，发言更积极。没有了&ldquo;满堂灌&rdquo;、&ldquo;填鸭子&rdquo;的教学方<br />式，同学们在课堂上大显风采，我们积极参与课堂讨论，学习热情高<br />涨，使学习成为充满乐趣的事。教学方式的转变。<br /> 　　教师课堂上教学过程是师生互动过程，同学们学...