家长教育心得体会4篇

家长教育心得体会 4 篇<br /> 　　教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思<br />维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，<br />走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。<br />以下是小编整理的家长教育心得体会，希望对大家有帮助！　　家长<br />教育心得体会 1　　1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，<br />要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母<br />亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不<br />应单方独揽&ldquo;大权&rdquo;；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影<br />响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。<br /> 　　2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于<br />培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。<br />多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到<br />她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，<br />并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很<br />必要的。<br /> 　　3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩<br />子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老<br />实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每<br />天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，<br />这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学<br />质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。<br /> <br />孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子<br />进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮<br />了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交<br />了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。<br /> 　　4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重<br />与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改<br />进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法<br />当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请<br />她当&ldquo;老师&rdquo;批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对<br />她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明<br />道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。<br /> 　　5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出<br />现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，<br />二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她<br />就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就<br />会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。<br /> 　　6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、<br />丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子<br />都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩<br />和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，<br />每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务<br />工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。比<br /> <br />如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等。等疲惫过后马上是<br />一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。<br /> 　　家长教育心得体会 2　　一、家长应帮助初一孩子完成从小学<br />到初中的学习过渡。<br /> 　　使孩子们做到：<br /> 　　1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学，突出表现为&quot;<br />三多&quot;：课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应<br />接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的<br />课而忽视科任教师的课。<br /> 　　2、养成良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息守时、专注<br />的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。<br /> 　　3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重，学校把学习<br />方法指导已列入教学内容，家长要积极配合。一般强调五个环节：①<br />预习②听课③笔记④复习⑤作业。<br /> 　　明确智力上要&quot;三过渡&quot;，初中一年级与小学高年级<br />在智力...