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学习十九届五中全会精神个人感悟
学习十九届五中全会精神个人感悟
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学习十九届五中全会精神个人感悟<br />十九届五中全会精神心得体会 1<br />大国方略,举世瞩目。站在“两个一百年”历史交汇点上,党的十九届五中全会对开启全面<br />建设社会主义现代化国家新征程作出战略决策。<br />“这充分体现了党中央高瞻远瞩、总揽全局的战略眼光。”兰州大学马克思主义学院党委书<br />记蔡文成认为,全会乘势而上,设定“大目标”、实施“大战略”、制定“大举措”,为推进<br />全面建设社会主义现代化强国开好局、起好步,凝聚了人心和力量。<br />15 年后,中国会是什么样?那时的我们又会怎样?这是中国青年的憧憬之问。<br />江南大学生物工程学院 2020 级硕士研究生张永杰认为,全会擘画的新发展蓝图,正是青年<br />人的奋斗坐标。<br />他告诉记者,自己的家乡河北省馆陶县曾饱受化工污染之苦,是科技创新的力量让这个贫困<br />县面目一新。“我们用粮食作画,发展粮食手工艺品,优化发酵工艺条件以提升酒的风味和<br />品质,产品销路大大拓宽。”<br />“从‘十四五’到 2035,恰是我们青春最美好的时光,也足够我们这一代人成长为有理想、<br />有本领、有担当的中流砥柱。”张永杰说,现在我们所要做的,就是学习好自己的专业知识,<br />为中国特色社会主义的航船继续乘风破浪积蓄力量。<br />深秋时节,收割机隆隆作响,我国粮食生产再获丰收。乡村振兴是实现农业农村现代化的关<br />键,党的十九届五中全会吹响“全面推进乡村振兴”的进军号角。<br />“这让我更加坚信,自己所从事的研究是有意义的。”中国人民大学农业与农村发展学院<br />2020 级博士生高笑歌说,广阔的田野是最好的课堂,也是最广阔的成才舞台,自己要脚踏<br />实地,把论文写在祖国大地上。<br />十九届五中全会精神心得体会 2<br />以众人之力起事者,无不成也。<br />每年寒暑假,中央民族大学管理学院 2019 级研究生伊力尔江·哈力克都会争取参加各种志<br />愿活动——参与社区服务、前往山区支教、给家乡父老讲述生动真实的民族团结故事。<br />“我来自新疆,目睹了天山南北翻天覆地的发展变化。我们是新时代的见证者和受益者,也<br />要做新时代的建设者和贡献者。”伊力尔江·哈力克说,中华民族的历史是各民族共同书写<br />的,中华民族的未来也要由各民族共同创造。年轻一代要从点滴做起,万众一心、不懈奋斗,<br />为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利贡献青春力量。<br /> <br />梳理规划《建议》,“强国”是高频词。湖南师范大学教授钟毅平深感重任在肩:“我们要紧<br />紧围绕教育强国、人才强国建设目标,牢记为党育人、为国育才使命,全面落实立德树人根<br />本任务,为全面建设社会主义现代化国家新征程提供源源不竭的人才支持。”<br />1990 年出生于山东的王冬,以王二冬为笔名,为快递小哥书写了系列诗歌。“用自己的亲身<br />经验书写行业、为新时代的成就鼓与呼,这是我作为一名新时代青年参与文化强国建设的最<br />好方式。”王冬说。<br />青年之于祖国的担当亘古不变。“到 2035 年,中国繁荣昌盛,我们风华正茂。我们是中华民<br />族伟大复兴的接力者,在这场向着梦想的征程中,将以我之青春,共中国之荣光。”北京大<br />学国际关系学院 2017 级博士生陈正勋说。<br />十九届五中全会精神心得体会 3<br />中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议,于 2020 年 10 月 26 日至 29 日在北京举<br />行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五<br />年远景目标的建议》。<br />11 月 3 日公布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年<br />远景目标的建议》提出,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展<br />格局,并用一个专门部分阐释“形成强大国内市场,构建新发展格局”,令人关注。<br />中央财经委员会办公室分管日常工作的副主任韩文秀说,提出构建以国内大循环为主体、国<br />内国际双循环相互促进的新发展格局,是我们党对经济发展客观规律的正确把握和实践运用。<br />“这是主动作为,不是被动应对,是长期战略,不是权宜之计。”<br />“大国经济一个共同特征是国内可循环。中国作为世界第二大经济体,和其他的大国经济是<br />一样的,国内供给和国内需求对于经济循环起到主要的支撑作用。”韩文秀说,在 2008 年国<br />际金融危机之后,中国经济的再...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:15:25
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文章作者:U-62522
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