疫情期间网课体育课的心得三篇

疫情期间网课体育课的心得三篇<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />疫情期间网课体育课的心得三篇<br />疫情期间网课体育课的心得三篇<br /> 疫情期间网课体育课的心得篇一 <br /> 一场突如其来的冠状病毒疫情来势汹汹，改变了我们原<br />有的生活节奏，也让我们的教学工作受到了干扰和冲击。 <br /> 开学的日子临近了，学校只好通知我们上网课。自己突<br />然感到不知所措，对于一个接近花甲之年的我来说，无疑是<br />一个困惑，也是一个挑战。它改变了我原有 30 多年的教学<br />模式，用钉钉平台上课，如何备课、怎样制作课件、怎样操<br />作、怎样直播，对此我浑然不知，束手无策。时至今日，期<br />间历经了许许多多的小事，让我难以忘怀，给了我更多的感<br />动、鼓舞和信心。 <br /> 困境中的微感动 <br /> 面对网课，紧张、困惑、焦虑一并涌上心头。哎!无奈<br />之中只好在这些困境中去寻找属于自己的平衡点。随之我就<br />加入到了学校组织的线上网课培训，看到同仁们都在积极地<br />探讨问题，认真地学习网课制作过程，在线上互相交流经验。<br />当时自己觉得疫情就要过去，网课上不了几天，能掌握基本<br />的操作就行，就蜻蜓点水，敷衍而过。 <br /> 喜悦、踏实之际，让我倍感七年八班的家长们对我的支<br />持、帮助与理解，让我坚定了在今后的工作中尽力去上好每<br />一节课的决心，来感恩家长、回报家长。 <br /> <br /> 也让我感受到同志们对我的关怀与相助，深感工作在*<br />中这个团结友爱的大家庭里我是多么幸福和自豪! <br /> 这段日子，网课让我感到身心疲惫，可我却收获了很多<br />的支持、鼓励与信心。 <br /> 在工作疲乏的时候，有时也会在组群里抱怨一些，可是<br />每当我向同志们诉说心中不快之时，我都会得到他们的安慰<br />与鼓励。当我有畏难情绪时，同组的杨玉云老师总是在群里<br />说：老袁，你真不容易，你辛苦了;当我在线上学会了操作<br />时，黄晓燕老师都会给我一个大大的赞;当我完成了组里布<br />置的任务时，王洋老师一定会跟我说：加油，加油!;当我设<br />计课件出现问题的时候，健华老师都给予及时的点拨。 <br /> 感动无处不在，无时不有。 <br /> 如果说同志们的鼓励让我有了前行的动力，那么校长的<br />激励更让我牢记在心： <br /> 莫道前路有艰辛， <br /> *中健儿从头越。 <br /> 待到春暖花开时， <br /> 把盏言欢共欢庆。 <br /> 这是陈校长在我们组群里对我的鞭策，这希望之语时时<br />给予我动力，让我放下了焦虑，卸下了包袱，扫除了障碍。<br />轻装上阵，信心满满，全身心投入到了教学工作之中。 <br /> 每当我上完一节课的时候，吴校长都会给我发一个个微<br /> <br />笑的感情包。而且都会给我提出一些意见和见解，提醒我在<br />传授知识的时候，不要忽略对学生身心健康的关注。我知道，<br />微笑中饱含的是真诚和信任;言辞中充满的是支持和厚爱。 <br /> 这些点点滴滴的善举，都是来自*中领导和同仁们对我<br />的关心与相助，在困境面前，彰显了*中无私奉献、团结和<br />谐的工作氛围，展现了这个大家庭群策群力、敬业守业的团<br />队精神;更有家长们对我工作的支持与帮助，体现了家校合<br />一的共创智慧。这一切让我暖意融融，备受鼓舞。感动之中，<br />将激励我在自己的岗位上继续去践行、去担当、去耕耘! <br /> 网课中的小收获 <br /> 在网课期间，学校多次强调，课堂教学处在特殊时期，<br />不能只注重知识的传授，而应该多多帮助学生建立信心，多<br />给他们人文关怀。语文课堂要处理好传授知识与学生的健康<br />成长之间的关系，不要把网课作为知识传授的主战场。 <br /> 在备课时，大家共同商榷，每天都要走进学生的心里，<br />及时了解他们心理状态，把关爱洒向每一个学生，洒向每一<br />个角落。 <br /> 在教《邓稼先》时，我紧紧抓住邓稼先在特定的环境中<br />临危不惧、身先士卒的大无畏精神这个主线，展开教学。邓<br />稼先在风沙呼啸、气温底下的戈壁滩恶劣环境中率领他的团<br />队搞核武器试验，他们所处的环境就是不见硝烟的战场，表<br />现了中国男儿大无畏的精神。至此，我让学生生发联想和想<br /> <br />象，当今在什么地方也能称得上是没有硝烟的战场呢?学生<br />自然就会想到了武汉这些白衣战士可歌可泣的事迹。随即让<br />学生完成一个小片段，展现白衣战士们抢...