课题培训心得体会例文汇集

　　【导语】培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工<br />作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认<br />知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定 培训<br />效果好坏的根本。XXX为您倾力推荐了课题培训心得体会例文<br />汇集，希望您及时采纳。<br />　　课题培训心得体会【一】<br />　　参加了市教科所组织的&ldquo;十一五&rdquo;(第四批)课题的开题<br />和培训会。在培训会上学到了很多。借这个机会，结合我的<br />课题，把学到的、想到的，对我们做课题有帮助的观点与大<br />家分享。<br />　　1、选择做有意思的课题，在研究课题的过程中享受到教<br />育的乐趣，这一点至关重要。现在我们自己有选择课题研究<br />内容的主动权，那就结合自己的特长，选一个自己感兴趣的<br />内容来做研究。就像我，之所以选&ldquo;小学生数学日记的指导&rdquo;<br />做研究，其最主要的原因就是觉得有意思、好玩。在上学期，<br />到中山路小学参加细节课题的结题活动时，无意中翻看各个<br />学校的结题材料，好多都是枯燥的文字总结，单调的图表数<br />据。唯独有一本颜色鲜亮、图案丰富的小册子吸引了我。让<br />我产生了要走上前看个究竟的冲动，原来那是索普学校王锦<br />敏班上的一本学生的&ldquo;数学日记&rdquo;集锦。在那一篇篇日记中，<br />让我感受到了学生学习数学的乐趣、活跃的数学思维、与老<br />师零距离的感情交流，觉得做一个数学老师真幸福。就在这<br /> <br />时，我就想到让自己的学生也试着写一写。现在语文老师总<br />是抱怨，学生会抄作文。我相信，学生写数学日记，是不会<br />抄的，也没参考书可抄。可以想象在孩子稚嫩的语言中，会<br />得到无限的快乐，我一定会乐在其中的。<br />　　2、在教育教学的日常生活中寻找问题和课题。从自身教<br />学和学生成长的细节中发现问题。在我从事数学教学十多年<br />来，发现我们的课堂教学往往注重数学知识的扎实掌握，数<br />学思想方法的一定渗透，数学语言的适当训练，但由于课堂<br />教学时间和空间的限制，学生的数学思考、数学发现的意识<br />和能力没能得到充分的培养。学生擅长完成一些形式单调的<br />练习性作业，而在作业中，既看不到学生的思维过程和个性<br />品质，也看不到学生的成长足迹和心路历程;更没有主动地用<br />数学的眼光去观察生活，思考生活问题，让生活问题数学化<br />的意识;数学的人文性、生活化、学生的鲜活个性正在被活生<br />生地抹杀。数学学习也需要交流，写数学日记就可以延伸课<br />堂教学，让学生与老师及时的沟通与交流。同时也让学生的<br />课外作业更富有个性色彩。这点与学校提倡个性化作业相一<br />致，省得要查时，临时抱佛脚。<br />　　课题培训心得体会【二】<br />　　本人于 20xx年 8月 2日参加了县&ldquo;晶都名师科研写作培<br />训班暨&ldquo;十三五&rdquo;教育规划省市课题申报培训&rdquo;。通知是让晶<br />都名师第二层次、第三层次培训对象和各校骨干教师参加，<br /> <br />我不是晶都名师，因此，也被骨干了一回。<br />　　上大学时，我就喜欢听专家讲座。工作以后，我还有这<br />样的愿望。我想等自己有钱了，去各个大学专门旁听教授讲<br />课，听各类讲座，拓宽视野，增加知识。再加上多读书，这<br />样一个人就能快速成长起来。<br />　　参加课题培训，对于我来说，就相当于到大学里听课。<br />因为这方面的知识我不太了解，听了能扩大视野。<br />　　培训当日上午听了县内三位老师的报告，下午听了孙朝<br />仁所长的讲座。第一个发言的是石榴中心小学的张迎春老师，<br />张老师结合自己的省级课题&ldquo;校本研训提升农村小学语文教<br />师 pck的研究&rdquo;，给大家讲了课题申报的流程，对我们有实际<br />指导作用。第二个作报告的是县初级中学吴传贵校长。吴校<br />长主要就课题选题方面进行详细讲解，并罗列了一些值得研<br />究的内容供大家参考。第三位作报告的是来自白塔高级中学<br />的赵继光老师。赵老师是博士，他很早就研究课题，而且研<br />究水平比较高，他对目前国内课题的总体走向把握很准，他<br />认为做课题必须找一个点深挖下去，这样才能有成就。<br />　　下午孙所长作报告，他详细讲解了课题的性质，告诉大<br />家要做适合自己的课题，特别对课题申报书的填写做了指导。<br />对课题的研究背景、概念界定、研究的思路、研究目标、研<br />究的内容、研究的方法、预期成果进行了详细的分析。<br />　　听完讲座，我感觉收获很大。首先明白了课题是一个什<br /> <br />么样性质的事情。我打算结...