202X学思践悟守初心主题线上培训活动心得范文

202X 学思践悟守初心主题线上培训活动心得范文<br /> 2020学思践悟守初心主题线上培训活动心得体会精选 5篇 <br /> 学思践悟守初心主题线上培训活动教育我们要学习党<br />史,新中国史,改革开放史,社会主义发展史这四史，是党员<br />干部的一门必修课。今天小编就给大家整理了学思践悟守初<br />心主题线上培训活动心得体会，希望对大家的工作和学习有<br />所帮助，欢迎阅读! <br /> 学思践悟守初心主题线上培训活动心得体会 1 <br /> 市委四史学习教育领导小组会议 5月 9日下午举行。市<br />委书记、市委四史学习教育领导小组组长李强主持会议并指<br />出，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学<br />习教育，是市委贯彻落实书记总书记重要讲话精神，建立健<br />全不忘初心、牢记使命长效机制的重要部署。 <br /> 以史为镜，可以知兴替，历史是最好的教科书，中国共<br />产党已经走过了 99 年的历程，对每一名共产党员而言，学<br />习四史，不忘过去，是党员干部的一门必修课。中国近代软<br />弱落后的屈辱历史，中国老百姓被欺辱的苦难过去，让我们<br />铭记了落后就要挨打，发展才能自强这一真理。在重重困难<br />中，中国共产党带领人民努力奋斗，让我们的祖国从积弱走<br />向富强，从封闭走向开放，在居安思危中，努力的实现中国<br />梦。 <br /> 我们共产党员要通过学习四史，在思想上弄清楚、理解<br /> <br />透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社<br />会主义为什么好。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前<br />行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中<br />国特色社会主义来之不易，进一步增强四个意识、坚定四个<br />自信、坚决做到两个维护，切实做到理论上清醒和政治上坚<br />定。 <br /> 我们党员学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义<br />发展史，从历史中吸取前人的经验智慧和蓬勃向上的精神动<br />力，不断增强自已服务社会、服务人民的能力，用务实担当<br />的行动，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。 <br /> 学思践悟守初心主题线上培训活动心得体会 2 <br /> 书记总书记在不忘初心、牢记使命主题教育总结大会上<br />的讲话中，要求广大党员干部要把学习贯彻党的创新理论，<br />同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合<br />起来。总书记关于学习四史的重要讲话，既是对建立不忘初<br />心，牢记使命主题教育长效机制的新部署，也是对传承与弘<br />扬我们党优良传统的新要求。 <br /> 开展四史学习教育，要加深对历史规律性的认识和历史<br />必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的<br />勇气和力量，更好战胜前进征程上的困难和挑战。学习新中<br />国史，要切实增强党的意识。各级党组织要坚决做到两个维<br />护，坚持党的全面领导，认真落实新时代党的建设总要求，<br /> <br />提高党的建设质量和水平。各级党员干部要对党忠诚，自觉<br />在思想上政治上行动上同以书记同志为核心的党中央保持<br />高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护<br />党、热爱党，坚定不移跟党走。 <br /> 深入开展四史学习教育，有着十分紧迫而又深远的意义。<br />四史学习教育是坚定理想信念的需要。只有通过学习四史，<br />才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命<br />和奋斗中的艰难历程。四史学习教育是提升党性修养的需要。<br />学习四史要紧扣实际。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌<br />现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以四史开展<br />党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他<br />们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。<br />四史学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起<br />来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义<br />思想指导实践、推动工作的过程。通过学习四史便可从中汲<br />取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教<br />训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作<br />的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提<br />升自我能力的目的。 <br /> 从以往的学习情况来看，对标总书记和党中央的新要求，<br />如何在历史学习上提高加强深化四史教育的学习，我们可从<br />以下抓起： <br /> <br /> 一是坚持全面地学。研读四史应坚持在大历史观的指导<br />下...