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精编继续教育学习心得体会精选5篇(三)
精编继续教育学习心得体会精选5篇(三)
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继续教育学习心得体会精选 5 篇<br />教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职<br />中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全<br />面实施素质教育的关键。下面由小编为您整理出的是继续教<br />育学习心得体会,欢迎阅读。<br /> 继续教育学习心得体会 1 <br /> 教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应<br />是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育,<br />促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应<br />学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发<br />展历程的回顾,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继<br />续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程<br />创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不<br />断演进、不断超越的创造发展历程。因此,努力实施继续教<br />育工程,加强中小学师资队伍的建设,开展面向 21 世纪的<br />中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经<br />济实力、综合实力的需要,教师整体素质的提高,为教育夯<br />实了基础,教育的发展必将迎来一个美好的春天。 <br /> 一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研<br />究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究<br />具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实<br />践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和<br /> <br />反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交<br />流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努<br />力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自<br />己。 <br /> 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、<br />研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学<br />习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领<br />学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的<br />内涵是“变革”。 <br /> 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。<br />一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中<br />领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着<br />高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具<br />有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真<br />谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引<br />力和空间。 <br /> 三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学<br />段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格<br />上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同<br />探索前进的平等的志同道合者。 <br /> 在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己<br />的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,<br /> <br />以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良<br />和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信<br />其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐<br />表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语<br />言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这<br />样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,<br />滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的<br />关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责<br />任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要<br />严而有理。 <br /> 除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个<br />人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过<br />程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观<br />的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对<br />教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求! <br /> 有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。<br />而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面<br />的营养:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时<br />代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,<br />有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。为了达到这一<br />目标,我始终在做着一个“好学生”。多年来,在教学工作<br />的同时,我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股<br /> <br />春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:13:45
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文章作者:U-43711
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