202X疫情防控工作教师学习心得

202X 疫情防控工作教师学习心得<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />202X 疫情防控工作教师学习心得<br />致敬最美逆行者，您们永远是最可敬的人，永远是我们的榜<br />样!是你们向用生命捍卫疫情安全，是世界上最美的逆行者。<br />不论火海还是灾区，哪有危险，哪里就有你们的身影。逃生<br />的人流中，你们的背影，永远是最奋不顾身的逆行!本站今<br />天为大家精心准备了 2020 疫情防控工作教师学习心得，希<br />望对大家有所帮助!<br /> 2020疫情防控工作教师学习心得 <br /> 2月 17日本是北京中小学开学日，因为疫情，延期开学<br />后，各区教委、各校教师已做好准备，当日起，指导中小学<br />生线上学习。市教委表示，坚决反对线上满堂灌，那些不做<br />筛选直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为，都是<br />不负责任的做法 <br /> 为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，<br />近期全国多地、多校、多所教育机构都停课不停学的开展了<br />网络教学，指导学生学习、丰富学生寒假生活。然而，有些<br />网上教学只是把课本内容简单地搬到电脑上，按在校一样排<br />出课表，而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打<br />卡，增加了学生的烦恼和家长的负担。而今，北京市教委专<br />门发出通知，明确禁止学校直接把线上资源甩给学生、机械<br />照搬网课的行为。应该说这是在停课不停学中做好减负文章<br />的样板，对各级各类学校和老师都具有一定的借鉴意义。 <br /> <br /> 在停课不停学中做好减负文章，一是要根据不同年级学<br />生的理解能力和接受能力，对众多学习资源进行必要筛选，<br />合理设置网上课程，打破原有的数学语文外语历史生物等课<br />表式安排和满堂灌的教学方法，可结合防控疫情的基础知识<br />和防疫一线的英雄事迹等，适当增加健康课程、感恩课程、<br />运动课程等，以提高学生的防控知识和自我保护能力;二是<br />要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、 <br /> 没有电脑、即有手机也因没有 Wifi 而用不起流量或网<br />速慢等实际，科学选择授课载体，可以组织优秀老师通过当<br />地的广播、电视等媒体制作课堂教学节目，采用首播、重播<br />方式覆盖城市农村，保证城乡孩子都能及时受到教育。对学<br />生在学习中的一些难点，任课老师不妨通过班级微信群予以<br />一对一的解答，以确保学习效果;三是要掌握在线学习与在<br />校上课的不同特点，注重发挥家校协同的作用，把学生抓在<br />手里。老师要提高授课技巧以增强吸引力，并在家长配合下<br />加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完<br />成线上作业，从而形成管理闭环，使停课不停学既不增加学<br />生负担，又收到最大化效果。 <br /> 2020疫情防控工作教师学习心得 <br /> 疫情为令速防控，学校师生一盘棋。为坚决贯彻落实党<br />中央、国务院决策部署，全力做好新型冠状病毒的疫情防控<br />工作，我校根据上级党委和主管部门对疫情防控工作的要求<br /> <br />和安排，认真组织开展科学防控疫情工作。 <br /> 一、学校领导班子身先士卒。成立了以校长为组长的学<br />校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲自部署，<br />亲自指挥。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和<br />上报，开展宣传教育，落实停课不停学措施，确保全校师生<br />的生命安全和学习知识有保障。 <br /> 二、启用多个网络平台保障信息通畅。通过钉钉信息平<br />台进一步提高政治站位，强化教师思想认识，统一思想，便<br />于指挥。通过 QQ、微信平台加强对师生的密切联系，确保第<br />一时间掌握师生及家庭动态，利于传达防控知识，宣传党中<br />央的政策。运用多种网络工具向学生直播授课，做到停课不<br />停学。同时运用移动通信电话直接联系师生，保证 24 小时<br />密切关注和联系广大师生。 <br /> 三、学校全员参与科学防控疫情。做到：一是在学校疫<br />情防控领导小组统一部署，职责分工，协调、准确、及时完<br />成各项工作，不麻痹松懈。二是不造谣，不传谣，不信谣，<br />不转发微信非官方信息。三是坚持每日各班学生情况上报制<br />度，不漏报，不瞒报。四是强化学校值班制度，带班领导、<br />教师，门卫人员做好值班工作与记录。五是定时对学校的教<br />室、食堂、卫生间、宿舍进行消毒处理。六是严格执行不出<br />门，少出门，不窜门，不聚会，不聚众赌博，不戴口罩不出<br />门的...