202X年普法工作总结篇 普法心得202X

202X 年普法工作总结篇 普法心得 202X<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />202X 年普法工作总结篇 普法心得 202X<br />紧紧围绕区委、区政府中心工作，坚持依法治理和以德治理<br />相结合，认真贯彻落实区委、区政府的决策部署，围绕社会<br />稳定和长治久安总目标，深入贯彻区法宣办的普法工作要求，<br />认真开展各项法制宣传教育活动。本站为大家带来的 2020<br />年普法工作总结，希望能帮助到大家!<br /> 2020年普法工作总结 <br /> 一、加强领导，统一思想，深入开展普法教育。 <br /> 根据普法规划，我们认真制定了年度普法计划，统筹安<br />排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。<br />对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教<br />育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防<br />未成年人犯罪法》、《反分裂国家法》等法律知识，组织全体<br />人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。<br />通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办<br />事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在普法依法<br />治理教育活动中，我们突出了以下重点： <br /> (一)是注重法制宣传教育工作队伍建设。 <br /> 学校成立了普法工作领导小组，制定普法五年规划及年<br />度计划,学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作<br />摆在学校工作的重要位置，建立了以党支部为龙头，以教导<br />处、少先大队为主体，以班主任、思想品德教师为骨干，以<br /> <br />党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制<br />宣传教育网络体系。 <br /> 学校加强了与当地法制部门的联系，在当地专职法制教<br />育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，<br />进一步加强了对全体师生的法制教育工作。 <br /> (二)是加强法制宣传阵地建设。 <br /> 我校充分发挥广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的<br />作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校<br />广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。 <br /> (三)是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。 <br /> 为提高法制宣传教育的效果，学校一方面采取通读法律、<br />法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等<br />学习形式，不断提高学习的效率;另一方面，有计划、有针<br />对性地开展多层次的教师法律知识竞赛、学生演讲比赛、师<br />生文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传<br />教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校做到<br />法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结<br />合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德<br />相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了<br />法制教育工作的实效。 <br /> 二、完善制度，团结协作，依法治教取得显著成效。 <br /> 一年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，<br /> <br />我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治<br />教、依法治校的水平明显提高，初步形成了学校依法管理、<br />教师依法施教、学生遵纪守法的工作格局，学校的各项工作<br />逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协<br />调发展发挥了积极的作用。 <br /> (一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高<br />了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 <br /> 开展普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了<br />《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、<br />《教育法》、《未成年人保护法》、等法律法规，认真学习了<br />《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《反<br />分裂国家法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观<br />念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明<br />显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和<br />《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步<br />明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，<br />摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉<br />性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体<br />罚的没有了;热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的杜绝<br />了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活<br />动的杜绝了。 <br /> ...