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2020年校园圣诞节活动心得体会合辑

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2020 年校园圣诞节活动心得体会合辑<br />【篇一】2020 年校园圣诞节活动心得体会合辑<br />  此次活动,我们本着:丰富孩子业余文化生活,增加孩子、家长之间相互交<br />流、互相沟通为目的,总体来说:活动主体明确,整场晚会的节目内容、效果氛<br />围比较好,基本上达到了预期效果,孩子的节目丰富,活动气氛良好,活动现场<br />整体的工作的很好。<br />  一是节目内容丰富精彩,编排得当,引人注目;本次活动,从发起到演出共<br />不到一个星期的时间,在如此短的时间内,能有如此好的预期效果已经是很不错<br />了。二是大家分工明确,团结一致,积极努力,力求将活动做到;从场地的布置、<br />器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一<br />点点闪失,各个环节都考虑的非常周全。三是在未安排的情况下,能够对现场的<br />突发事件作相应处理,整个表演比较流畅,节目精彩异常;这次节目表演,我们<br />以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示,同时对在市场<br />的小朋友没有进行节目的报名和参加,我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿<br />上台进行才艺展示,活动反应非常的活跃。<br />  在这次活动中,我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜<br />爱的玩具及奖品,好开心。通过这次的活动,让孩子们充分展示了自己,体验到<br />努力就会成功;通过活动,让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我<br />的班级进行感恩回放时,我真心的有感而发,在与我的孩子这一年的相处中,我<br />真的感觉到非常的难能可贵,孩子的点点滴滴都铭记于心,与孩子的相处是快乐<br />的,他可以让自己忘却很多的烦恼,让自己成为一个孩子,天真而又无邪。孩子<br />总是可以给自己到来无尽的惊喜,每一个孩子都是那么的优秀,他们的节目每个<br />都那么的完美,在做这一年的总结的时候,我发现家长朋友们要比我的付出多很<br />多,孩子今天的成功离开父母的辛勤劳动,在以后的生活中要孩子多感恩父母,<br />做个好孩子,做个乖孩子。<br />  在这次的圣诞节,我真的要衷心的感谢我的家长朋友们,在我的工作过程中,<br /> <br />他们给了我很对的帮助,不管是在孩子的教育方面,还是在孩子的成长历程中。<br />孩子们在这一年真的长大了很多,由原来的小不点,长成了现在聪明懂事的孩子。<br />其实我真的想在这里对我的家长朋友们说一声:&ldquo;你们辛苦了,真的非常的谢谢<br />你们&rdquo;把您最宝贵的宝贝送到我的手中,让孩子的童年有我的陪伴,让我和孩子<br />们一起成长。一起学习。<br />  一年一度的圣诞活动又结束了,在这次活动中我觉得我有意外的收获。总而<br />言之,在以后的生活中,要不断的提高自我修养,和自我的教学手段,给孩子创<br />造一个良好的学习环境,给孩子一个充分展现自我的舞台,寓教于乐,给孩子的<br />展现空间,进行自我展现和学习。<br />【篇二】2020 年校园圣诞节活动心得体会合辑<br />  圣诞节总是带着雪花般的轻盈和圣洁降临,在这样美丽的日子里,人们总会<br />彼此传递着幸福。圣诞节本是西方人的传统节日,但现在越来越的中国人也开始<br />过圣诞节了,其实过节是无关国界与地域的。人们只是需要一个节日来作为增添<br />生活的喜悦和传递祝福的一个纽带罢了。因此,学校宣布要举办&ldquo;圣诞礼物传传<br />传&rdquo;的活动时,我内心充满了喜悦。<br />  在这次活动中,我们二一班的许多小朋友,展现了心灵手巧的一面。在准备<br />礼物的过程当中,学生亲手把礼物进行了细致地包装,一个个礼物的精美装饰既<br />了展现了他们灵敏的动手能力也显露了小朋友们的审美能力。在这次活动当中,<br />学生不仅得到了动手操作技能上的锻炼同样也得到了情感认知的收获。俗话说:<br />&ldquo;一分耕耘、一分收获。&rdquo;在这次活动中,只有给别的小朋友准备了礼物的小朋<br />友才有抽取别人礼物的资格,没有给别人准备礼物的小朋友们自然就不能得到别<br />人的礼物了。我相信以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到的关<br />系要来的更有说服力。付出了不一定有收获,但不付出就一定没有收获。一些小<br />朋友在看到别的小朋友抽取礼品时,还在问:&ldquo;老师为什么别人有抽奖卷,我没<br />有。&rdquo;当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时,我不能批评他们没有给别人准备礼<br />物但也无法更好地安慰他们没有礼物的失落心情。我只好...

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发布时间:2023-01-16 14:12:23 页数:4
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文章作者:U-62504

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