学四史网上重走长征路学习心得5篇2020

学四史网上重走长征路学习心得 5 篇 2020<br />学四史网上重走长征路学习心得 1<br />在&ldquo;不忘初心、牢记使命&rdquo;主题教育总结大会上的讲话中，要求广大党员干部要把学习贯彻<br />党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。关于学习<br />&ldquo;四史&rdquo;的重要讲话，既是对建立&ldquo;不忘初心，牢记使命&rdquo;主题教育长效机制的新部署，也<br />是对传承与弘扬我们党优良传统的新要求。<br />开展&ldquo;四史&rdquo;学习教育，要加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经<br />验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好战胜前进征程上的困难和挑战。学习新中国史，<br />要切实增强党的意识。各级党组织要坚决做到&ldquo;两个维护&rdquo;，坚持党的全面领导，认真落实<br />新时代党的建设总要求，提高党的建设质量和水平。各级党员干部要对党忠诚，自觉在思想<br />上政治上行动上同以党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护<br />党、热爱党，坚定不移跟党走。<br />深入开展&ldquo;四史&rdquo;学习教育，有着十分紧迫而又深远的意义。&ldquo;四史&rdquo;学习教育是坚定理想<br />信念的需要。只有通过学习&ldquo;四史&rdquo;，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党<br />在革命和奋斗中的艰难历程。&ldquo;四史&rdquo;学习教育是提升党性修养的需要。学习&ldquo;四史&rdquo;要紧<br />扣实际。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。<br />以&ldquo;四史&rdquo;开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，<br />要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。&ldquo;四史&rdquo;学习教育是提高干部工作能力的需要。<br />中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、<br />推动工作的过程。通过学习&ldquo;四史&rdquo;便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不<br />断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见<br />性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。<br />从以往的学习情况来看，对标党中央的新要求，如何在历史学习上提高加强深化&ldquo;四史&rdquo;教<br />育的学习，我们可从以下抓起：<br />一是坚持全面地学。研读&ldquo;四史&rdquo;应坚持在大历史观的指导下，充分激活思接千载、视通万<br />里的宏阔视野，把 40 年的改革开放史置于新中国 70 年发展史的大背景中学习，把 70 年的<br />新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习，把百年党史置于 500 年的社会主义发展史中学习。<br />通过连点成线、连线成面的学习活动，夯实&ldquo;四史&rdquo;基础知识，构建逻辑严密的&ldquo;四史&rdquo;知<br />识结构，全面掌握历史事件的来龙去脉、前因后果、前世今生及其发展方向。<br />二是坚持深入地学。深化&ldquo;四史&rdquo;教育的出发点和落脚点，是为了从历史中汲取治国理政的<br />经验智慧与精神力量，特别是在当前新冠疫情常态化防控形势下，&ldquo;四史&rdquo;教育是筑牢党员<br />干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供强<br />大思想保证的重要途径。因此，&ldquo;四史&rdquo;学习教育不能满足于对一般史实的了解和掌握，而<br />是要坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为一个整体来看待，善于突破<br />历史的表象，深入到历史事件的内核，勇于探索重大历史事件背后的深层次原因，深入解读<br />重要历史人物在历史转折关头的心路历程，总结提炼中国共产党在为民族谋解放、为人民谋<br /> <br />幸福的征程中，承前启后、继往开来的历史规律。<br />三是坚持辩证地学。党员干部研读&ldquo;四史&rdquo;，既要落实在提高历史文化素养上，更要落实到<br />自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上，只有如此，才能凸显建立&ldquo;四史&rdquo;教<br />育长效机制的意义。因此，研读&ldquo;四史&rdquo;必须要贯彻马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主<br />义的指导，做到博学之、审问之、慎思之、明辨之和笃行之，真正把握&ldquo;四史&rdquo;发展的主题、<br />主线、主流和本质，从而达到以史鉴今、资政育人的效果。<br />四是坚持反复地学。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，博大精深，内涵丰富，<br />学习中常常会出现有的知识点记不住、记不牢、记不全和记忆混淆、记忆串门，对有的历史<br />问题理解不深刻、理解不彻底等现象。化解这些&ldquo;现象&rdquo;的有效方法，就是要在坚持运用...