2020学习反腐倡廉心得体会3篇

2020 学习反腐倡廉心得体会 3 篇<br />【篇一】学习反腐倡廉心得体会范本<br />　　通过这次认真的学习，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，<br />抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受<br />颇深，启发很大。<br />　　一、加强学习思想理论，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。<br />　　始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立<br />身之本。牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，<br />提高自我警能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱<br />关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。以案为鉴，<br />时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，从反面教材中汲取了<br />教训，从点点滴滴处严格要求自己。<br />　　二、廉洁自律，以身作则，遵守党的政治纪律。<br />　　无论是领导干部还是基层党员干部，都必须从自己做起，廉洁自律。古人说：<br />&quot;其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。&quot;是讲为政者必须身正行直，办事公<br />道。各个违法者的结局再次昭告世人：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，<br />党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱<br />纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。因此，必须严于律己，<br />以法律己。<br />　　三、加强作风建设，从细节做起。<br />　　作风体现于细节，倡导树立好就要从细节抓起。要从细小的问题入手。无论<br />生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，<br />不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永<br />远保持党的优良传统和作风。<br />　　党的光辉形象要靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维<br /> <br />护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的<br />思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和各级部门和广<br />大群众的理解、信任与支持。<br />【篇二】学习反腐倡廉心得体会范本<br />　　反腐倡廉是加强先进性建设的重要方面。通过开展的以实践&ldquo;三个代表&rdquo;重<br />要思想为主要内容的反腐倡廉先进性教育活动的学习，本人深刻认识到，作为一<br />名中层领导干部，只有认真执行领导干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡<br />廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏<br />实实清清白白做人，身体力行&ldquo;三个代表&rdquo;和&ldquo;八荣八耻&rdquo;，才能保证教育事业<br />从胜利不断走向胜利。<br />　　一是加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学<br />习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。腐败分子之<br />所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑<br />下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了&ldquo;只讲实惠，<br />不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则&rdquo;的不良信念。因此，在繁<br />忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水<br />平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合分管<br />工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的<br />能力。<br />　　二是以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，本人结合先进<br />性教育活动的开展，观看了程维高等一些反面案例警示教育片，思想受到极大震<br />撼。我深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在<br />金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发<br />展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。<br />这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为一名中层领导干部，应该时刻牢记<br />一个领导干部的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践<br />行&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想，廉洁自律、洁身自好。<br /> <br />　　三是多做实事，乐于奉献。学校的向心力表现在每个教职工的奉献精神上，<br />每一名教职工也希望学校的发展，自己有不断的长进，并视之为自己的理想和信<br />念。因此要激发教职工自觉的工作热情，让教职工在自...