校长个人年度工作心得总结

校长个人年度工作心得总结 <br />校长个人工作心得 1 <br />一学年来，我校以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断 <br />强化。我作为分管教学业务的副校长，以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点， <br />以创建高效课堂示范学校和&ldquo;三好一星&rdquo;活动为契机，着力推进师资队伍业务素质提高，努 <br />力提升教学质量，取得了一定成绩，现总结如下。 <br />一、外出培训与校本研究并进，大面积提高教师业务能力 <br />我认为，学校教师队伍自身知识丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法研究到位，日常教学 <br />中就能够游刃有余，也就是说，只有教师的高素质，才有教学的高质量。一学年中，我不失 <br />时机地安排教师外出听课学习，参加学科业务培训，骨干教师分别到滨州、博兴、枣庄、寿 <br />光、青岛、济南、上海等地听课学习、培训达 40 余人次，有一百五十余人次到县直小学参 <br />加高效课堂展示听评课研讨等业务活动，使全体教师都有外出学习的机会，我们还多次邀请 <br />县第一实验小学名师来校听课指导，让教师及时了解教学新信息，学习新教法。 <br />校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，每学期初，我都结合实际工作状况，分学科安 <br />排一学期的校本研修内容，在每周的集体业务学习时间落实。本学期带领老师们组织了高效 <br />课堂创建和&ldquo;三好一星&rdquo;系列活动，学习高效课堂标准，分小组听评课，评选出了本校各科 <br />课堂教学名师十二名，我本人参加听课评课 130 多节，这些活动的开展，为教师搭建起了相 <br />互学习的平台，使业务能力和专业理论有效融合，教师的整体业务能力得到了提高，让更多 <br />的教师走上了县、市、省级优质课评选的讲台，一批教坛新秀脱颖而出，一学年内有 16 节 <br />课获奖，其中 2 节获省级奖，优质课获奖率比去年番一翻。 <br />二、全面落实课程方案，扎实推进素质教育 <br />学校教学工作的重点是深入实施素质教育，全面落实课程方案。我与全体教师一起学习黄胜 <br />副省长、张志勇和齐涛厅长等领导在全省素质教育工作会议上的讲话，学习了山东省中小学 <br />考试管理规定、《教育部关于印发&lt;义务教育课程设置实验方案&gt;的通知》、《山东省教育厅关 <br />于印发&lt;山东省普通中小学课程实施水平评价方案&gt;的通知》等指导性文件，使全体教师彻底 <br />转变了教学理念，按要求落实各项目标，课程方案要求的所有课程开设齐全，实施有效，特 <br />别是综合实践活动课，我带领教师再次学习了指导纲要，修订了学校实施方案，制定了各年 <br />级的具体实施计划，把综合实践课和少先队活动有机结合，带孩子们走进田间，走进工厂， <br />到醴泉寺参观，去母亲河考察，使学生在活动中获得知识，提高能力，增强合作意识。目前， <br />对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价，也已形成了合理的课程评价体系， <br />学期末，我依据县课程质量评价方案要求，制定了我校的课程评价方案，分别对教师和学生 <br />进行了考查、评价。 <br />我按照张校长&ldquo;实践活动课程校本化&rdquo;的课程落实理念，把原来传统的兴趣课堂进一步丰富、 <br />规范，着力构建兴趣型校本课程，为学生全体发展、个性发展创设了时空上的保证。通过全 <br />员参与、合作探究的开发实施过程，构建起高效、科学、充满生机与活力的兴趣型校本课程 <br />体系。每周四下午第二三节作为兴趣课活动时间，和其他活动课程一样设于学校正常的教育 <br />教学秩序中，学校作为教学常规来督查，要求辅导教师同学科课程一样，有备课，有记录， <br />有作品，求实效。学年内，根据学生的不同兴趣和年龄特点，开设了 38 个活动队，总之， <br />都以促进学生自主发展为宗旨，使学生的兴趣爱好得到了满足，动手能力、创新能力得到了 <br />提高。 <br />在学生学业成绩的评定方面，仍然以等级加评语为主，对学生实行的喜报评价，涵盖了学生 <br />方方面面的表现，这种多元化&ldquo;立体&rdquo;评价，树立了学生自信心，激励孩子进步，得到了家 <br />长和社会的好评，我所撰写的教学管理论文&lt;师生在立体评价中共成长&gt;在《改革与超越》一 <br />书中发表。 <br />校长个人工作心得 2 <br />总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领 <br />导的指导与支持的极好机会。现将__中心校__年一年来的工作从以下几个方面进行总结，请 <br />各位领导、各位同仁批评指正。 <br />一...