2020国庆节71周年活动心得体会范文五篇

2020 国庆节 71 周年活动心得体会范文五篇 <br />国庆节 71 周年活动心得体会 1 <br />金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自 <br />己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国 <br />人的自豪感。我园特别设计了以&ldquo;祖国妈妈的生日&rdquo;为主题，开展一系列教育教学活动，分 <br />别为：一：认识国庆;二：欢度国庆;三：可爱的祖国;四：红色记忆&mdash;&mdash;《红色故事》和学唱 <br />红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了 <br />许多国庆方面的资料，对幼儿进行了相关知识的讲解，并制作了国庆刊板，让家长和幼儿共 <br />同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下： <br />一、准备工作： <br />1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑， <br />不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级 <br />王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对&quot;国庆节&quot;主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我 <br />们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开 <br />的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整， <br />美术为《绘画&mdash;&mdash;我爱北京_》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的 <br />安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成 <br />后于活动前汇报于领导进行审核。 <br />2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国 <br />庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上， <br />我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时 <br />我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动 <br />的了解，并取得家长的全面支持。 <br />3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并 <br />悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆 <br />续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的 <br />内容，更好的帮助它们进行亲子互动。 <br />二、活动组织过程 <br />1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节日气氛，将相关的节日材 <br />料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对于活动中的内容材料等，我们都做到及时地展出， <br />给予家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家 <br />长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供 <br />大家欣赏。 <br />2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从 <br />环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以&ldquo;爱祖国爱家乡&rdquo;和‘欢乐中国 <br />行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与 <br />富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去 <br />说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果! <br />3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼 <br />儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山 <br />名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖 <br />国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。 <br />4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家 <br />长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动 <br />情况，我们邀请了 4 位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋 <br />友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。 <br />三、活动效果 <br />1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获 <br />区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活...