家长总结孩子新入园心得

家长总结孩子新入园心得 <br />家长总结孩子新入园心得 <br />  9 月，这个特殊的月份，我迎来了孩子的开学，对于家长和孩子来说，这都是一个新的开 <br />始，8 月 31 日我带着孩子参加试园活动，在园长的陪同下，带着孩子来到了小班，初次见 <br />到三位老师，和班内其余的**位小朋友，这半天在老师的陪同下，大多数孩子都能独立吃饭、 <br />喝水、上厕所、玩游戏，半天活动在孩子们的欢声笑语中很快过去了。 <br />  9 月 3 日，孩子正式开始了幼儿园的生活，早上我家女儿高薷心早早的催促我送她去幼儿 <br />园，就这样我和她开开心心的来到了幼儿园，爸爸不放心，也从单位赶过来，我们一起把她 <br />送进了教室，由于爸爸没参加试园活动，不放心孩子，跟着孩子进了教室，造成孩子本来开 <br />心的笑容没有了，抱着爸爸不让爸爸走，老师过来安抚后，我们离开了。这一天作为家长的 <br />心情都是忐忑的，三位老师很体贴的发来了孩子在幼儿园的照片，看着孩子和小伙伴们的点 <br />滴照片，家长一颗心终于可以有所慰藉，放学后，早早的在门口，排队等着接孩子，在去往 <br />小班经过别的班级，听着孩子们一个个的哭声，我更加快了奔跑的速度，火速来到了小班， <br />孩子被叫到名字出来后，伸开双臂，我抱起她，她趴在了我的肩膀上，本以为她会哭，结果， <br />她很坚强，告诉我交了几位好朋友，名字叫什么，就这样，我家孩子已一个很好的开始，开 <br />启了幼儿园的生活。 <br />  接下来的一天，同第一天一样，孩子没有哭闹，本以为，我家孩子适应能力强，就这样 <br />平静的度过了入园期间的分离焦虑期，结果第三天，她就表示不愿意上幼儿园、不愿意和妈 <br />妈分开、不愿意在幼儿园睡觉，晚上睡觉也不踏实，哭了好几次，告诉我不要上幼儿园，第 <br />三天早上，我和孩子看着老师发来的照片，引导她和我分享在幼儿园的事情，她完全没有兴 <br />趣，告诉我 妈妈，我不想上幼儿园，不想要这样的生活 ，我耐心的和她说 每个孩子到了 <br />不同时期，都有不同时期需要做的事情，你现在这个时期就是要上幼儿园，别的小朋友也是 <br />一样，每天你们白天在一起，一起吃饭、睡觉、做游戏，放学后，妈妈接你回家 ，孩子不 <br />情愿的被我送去了幼儿园，哭着被老师领着进了班，第一周的后三天，对于老师、孩子、家 <br />长都是艰难的度过着，分离焦虑症的各种症状层出不穷，我作为一个孩子的家长，都非常头 <br />疼，三位老师，作为**个小朋友的老师，每一天面临的各种问题，更是层出不穷，在班级群 <br />里很多家长发来了信息，咨询老师孩子的情况，委托老师照顾孩子，老师都非常有耐心的回 <br />复着。在这每天早上送孩子入园，哭的撕心裂肺的后三天结束后，迎来了首个周末，接着孩 <br />子回到奶奶家，奶奶像平时一样要给孩子喂饭，高薷心严肃的告诉奶奶 我自己吃 ，中午吃 <br />完饭，也没有像之前一样，玩到 1 点半以后才睡，饭后半小时，就叫着我陪她睡觉了，看着 <br />孩子的睡颜，突然觉得我的闺女长大了，虽然只是上了一周的幼儿园，但她已经开始有变化 <br />了，作为妈妈的我倍感欣慰。 <br />  第二周第一天的早上，孩子开开心心的来到了幼儿园，没有哭闹，第二天亦是如此，第 <br />三天，不知道什么原因，到了小班教室门口，孩子又开始了撕心裂肺的哭，而且是送园有史 <br />以来闹得最严重的一次，在两位老师的安抚下，孩子进了教室，期间我询问了老师孩子的情 <br />况，老师回复我后，发来了孩子在园的照片。周五老师发来了孩子在幼儿园第二周的照片， <br />参加了第一次的家长会，更加清楚的了解了孩子在幼儿园的情况。 <br />  作为家长，两周来，通过孩子知道了她在幼儿园交到好朋友的名字，引导孩子和我分享 <br />在幼儿园和好朋友的事情，让孩子教给弟弟在幼儿园学到的东西，坚决打消孩子不去幼儿园 <br />的想法，建立她工作日要去幼儿园的观念。 <br />  这两周孩子的表现：1、早上离开家长时短暂的哭闹，一天在园不哭不闹,玩的开心;2、在 <br />自理能力方面有了很大进步，能够独自吃饭、上厕所;3、提高了交际能力，能够安抚哭闹的 <br />小朋友;4、回家后，开始愿意和我分享幼儿园的事情。 <br />  看着孩子一天天的进步，作为家长非常的欣慰，相信在三位老师的耐心照顾下，我的孩 <br />子能够很快的适应幼儿园的生活，喜欢上小班这个大集体,成为健康快乐、...