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2018农村中小学教师远程培训心得体会

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2018 农村中小学教师远程培训心得体会 <br />2018 农村中小学教师远程培训心得体会 <br />  201*年**月,我参加了 201*年 国培计划 农村中小学教师远程培训。此次培训期间,我 <br />自始至终积极参与,认真听课,踊跃参与讨论,向同行们求教,可以说收获颇多,下面将我 <br />的点滴体会与大家一起分享。 <br />  一、在实践中提升自己的教育教学理论水平。 <br />  理论是一门学科的方向和总括。它源于实践,是在实践的基础上的概括与提升,反过来 <br />又反拨实践,让实践在理论的指引下,有目的、有步骤、高效地做事,达到预期的目标,并 <br />可能有所超越。 <br />  此次国培,专家们的讲解生动、有趣,让我眼前豁然开朗,犹如身临其境。学完他们的 <br />授课,头脑中的理论认识清晰起来。用之实践,觉得轻松自然,游刃有余,课堂也变得活泼、 <br />生动、趣味盎然,学生也更愿意学习了。在今后的教学活动中一定要持之以恒地学习理论, <br />领会其实质精神,结合教学实际,建设性地用理论指导自己的行动。 <br />  二、用理论指导教学实践,激活课堂教学。 <br />  如果没有教学实践这块肥沃的土壤就开不出教学理论这朵奇葩,反过来说教它才具有蓬 <br />勃的生命力,并在教学实践中不断地丰富和完善,这样的教学理论才更具普遍性、公理性和 <br />实用性。 <br />  通过国培,反思自己之前的教学活动,存在着许多的不足。没有方向,没有策略,在今 <br />后的教学活动中一定吃透理论实质,运用理论指导的方向和策略,有的放矢地探索、思考、 <br />实施、改进我的每一次教学活动,让我的教学活动更生动,更有趣味、更有生活气息、更具 <br />时效性,更能促进学生进步和成长。 <br />  三、坚持课例研究,做一个优秀的教师。 <br />  所谓 课例 ,就是一个个实际的教学例子,即一节节具体的课或一节课的某个片段。所谓 <br />课例研究 ,就是要对这一节节具体的课进行研究,即 揭示做什么(教学目标和教学)、怎么 <br />做(教学策略)、以及做的如何(教学评价与反思)。 <br />  一堂课应该是真实的、扎实的、有效果的,也是有缺陷的课。通过课例研究,让我们老 <br />师反思自己的教学设计是否科学、教学过程是否扎实,是否符合学生的实际水平与能力、学 <br />生是否懂了、学生学到什么。也许一节课有诸多不足之处,但我们可以从主要问题抓起,针 <br />对某一个问题展开研究,如创设情景,课堂提问,课堂练习等等,一点一滴做起。我们可以 <br />对一个问题设计出一个更为科学、有效、操作性强的教学过程,带班亲自操作实验,课后再 <br />次反思自己的教学成果,并诚心诚意听取和采纳同行们的见解或意见,写出反思,找出成功 <br />之处或不足,乃至再次设计、上课、反思、总结,直到这个问题基本解决为止再研究下一个 <br />问题。如果我们教师能做到经常反复实验教学,并形成具体的文字材料,这个老师不成功都 <br />不行。 <br />  四、建立平等互助教学,促进学生全面、健康地发展。 <br />  在现实教学中建立平等互助的教学,即有利于学生的学业的进步,更有利学生德智体等 <br />的全面发展;即有力于学生现实能力的施展,更有利于学生长远潜能的开发。我相信只要我 <br />们教师坚持公平公正的原则、尊重学生、相信学生、多鼓励少批评、坚持师生平等互动教学, <br />我们就能为新的课改增添新的力量,就能促进学生全面、健康、安全地成长。 <br />  此次培训,收获匪浅,我相信,只要我们不断地坚持学习下去,不断探索新课堂教学, <br />我们的新课改就能到达成功的彼岸。 <br /> 《》 <br />  <br /> 2018 农村中小学教师远程培训心得体会

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发布时间:2023-01-16 14:09:44 页数:2
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文章作者:U-63029

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