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磨课心得体会

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磨课心得体会 <br />篇一:磨课心得体会 <br /> 磨课心得体会 <br /> 这个学期我们学校组织了磨课活动。通过活动我受益匪浅,汲取了老师们的精华也认识到上课中的不足。细细反思取得以下几点感悟: <br /> 一:深入钻研教材是上好课的基础 <br /> 教材是教师呈现教学艺术的依据。教师在教学过程中首先要深入理解教材,抓住核心目标、分清主次。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论,同组教师对相同教材见仁见智的理解。通过本轮的磨课我对教材的理解进一步加强了。 <br /> 二、精心设计教学方法是上好课的前提 <br /> 有人说:好课是&ldquo;磨&rdquo;出来的,我想是很有道理的。在&ldquo;磨&rdquo;课的时候,一般的做法是先让执教者自主设计一种教法,第一次试教后,执讲者要对自己本轮磨课进行反思,听课者进行讨论。我们组要求听课者把发言的中心定在&ldquo;如果我来教,我会如何教&rdquo;上,各种教法一一亮相,找出本轮磨课中的教学&ldquo;亮点&rdquo;,认真分析,进一步完善,促进教师开课的信心和热情,营造和谐的教研氛围;也可以让其他教师抱着&ldquo;找刺&rdquo;的心理,满腔热忱地帮助同仁指出毛病,良药苦口利于&ldquo;行&rdquo;,分析原因,找出对策,以促使执讲者开拓思路,诱发智慧,促进反思,改进教学行动。执教者再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断,吸取各方意见,把别人的教育经验内化为自己的教学行为,在不断的磨练中,教师自然会深切地感悟到:要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。如此往复下去,何愁教学水平和教学智慧得不到提升呢? <br /> 三、丰富教学手段是上好课条件 <br /> 一节好课不应该脱离教学实际,教学手段不应该过于花哨,教学评价不应以是否运用多媒体一票否决,这是毫无意义的。通过考查试教的效果,我们能明显地看到这堂课所运用的多媒体课件在数量、质量以及展示时机等方面存大的问题,进而为执教者更好地运用多媒体来辅助教学找到一个恰到好处的&ldquo;度&rdquo;。 <br /> 每一次的公开课,执讲者总会花大量的时间制作精美的课件,这不仅吸引了学生的注意,更让课堂蓬筚生辉。但有时不免做得花哨。但试教磨课后,发现了这个问题,那么,以后的课件制作中,就会注意这方面的制作弊端。 <br /> 四、学会精益求精是上好的关键 <br /> 磨课是一个艰苦的反复修正的过程。在磨课中,先通过自己的学习,吸取精华,加以改造,灵活运用于该课教学及教研之中。对自己的说课、讲课认真回忆、思考,向大家简析自己该课教学的优点和缺点,对某些重要问题作简要说明,提出某些问题请大家讨论,并虚心听取参与教师的评议,对参与教师提出的问题和意见作必要的解释,要作好记录,发现失误,吸取教训,避免重蹈覆辙。 <br /> 总之,磨课活动促进了每位教师的专业发展、提升了个人业务水平,今后我将更加积极地投入到磨课中去,不断地历练、完善自己!篇二:磨课心得体会666 <br /> 磨课心得体会 <br /> 滑县城关镇欧阳中学王云鹤 <br /> 这个暑假我们滑县教师进修学校组织了磨课活动。通过活动我受益匪浅。细细反思取得以下几点感悟: <br /> 一:深入钻研教材是上好课的基础 <br /> 教材是教师呈现教学艺术的依据。教师在教学过程中首先要深入理解教材,抓住核心目标、分清主次。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论,同组教师对相同教材见仁见智的理解。通过本轮的磨课我对教材的理解进一步加强了。 <br /> 二、精心设计教学方法是上好课的前提 <br /> 有人说:好课是&ldquo;磨&rdquo;出来的,我想是很有道理的。在&ldquo;磨&rdquo;课的时候,一般的做法是先让每位参与磨课教师自主设计一种教法,第一次试教后,试讲教师要对自己本轮磨课进行反思,听课者进行讨论。我们组要求听课者把发言的中心定在&ldquo;如果我来教,我会如何教&rdquo;上,各种教法一一亮相,找出本轮磨课中的教学&ldquo;亮点&rdquo;,认真分析,进一步完善,促进教师开课的信心和热情,营造和谐的教研氛围;也可以让其他教师抱着&ldquo;找刺&rdquo;的心理,满腔热忱地帮助讲课教师指出毛病,良药苦口利于&ldquo;行&rdquo;,分析原因,找出对策,以促使试讲教师开拓思路,诱发智慧,促进反思,改进教学行动。试讲教师再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断,吸取各方意见,把别人的教育经验内化为自己的教学行为,在不断的磨练中,教师自然会深切地感悟到:要上出一堂好课应该考...

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发布时间:2023-01-16 14:07:21 页数:3
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文章作者:U-63029

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