首页

转念一想,人生的智慧,生活的感悟

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/7

2/7

剩余5页未读,查看更多内容需下载

转念一想,人生的智慧,生活的感悟 <br />篇一:命题作文&ldquo;转念一想&rdquo;写作导引 <br /> 命题作文&ldquo;念一想&rdquo;写作导引 <br /> 命题作文&ldquo;念一想&rdquo;写作导引 <br /> 【金题回放】 <br /> 阅读下面的材料,根据要求作文。(2012届蚌埠二中4月月考作文) <br /> &ldquo;当一心一意干工作、诚心诚意做好事,却不被人理解,甚至受到讥讽、嘲笑时,我也会生气、难过,甚至有过动摇。但念一想,当年雷锋做好事,也有人说他是‘傻子’。实际上,只要你做的事对社会有益,最终一定会赢得理解,赢得支持!&rdquo; <br /> &ldquo;雷锋传人&rdquo;郭明义的&ldquo;念一想&rdquo;令人深思。 <br /> 请以&ldquo;念一想&rdquo;为题目,写一篇不少于 800 <br /> 字的文章。除诗歌外,文体不限;不要套作,不得抄袭。 <br /> 【写作提示】 <br /> 这是一道给材料的命题作文题。所给材料是&ldquo;雷锋传人&rdquo;郭明义的一段话,这段话与作文题目有着密切的联系。题目从材料中提炼而来,材料隐含了作文立意的倾向和要求,即应该是积极的、向上的,而不是消极的、颓唐的。 <br /> &ldquo;念一想&rdquo;,有时是变,打破禁锢,茅塞顿开,拨开乌云见天日;有时是移,旱路不通走水路,巧妙回旋,&ldquo;柳暗花明又一村&rdquo;;有时是折,抓住机遇,乘势而上,开辟新局面。念一想,豁然开朗。念一想,莫失方向。怎么想?想什么?向何方?想明白,才会干得更漂亮扎实。 <br /> 根据上面的分析,&ldquo;念一想&rdquo;的立意角度有:(1)学会换角度思考问题;(2)解放思想,冲破世俗的禁锢;(3)保持一种乐观向上的心态;(4)坚定战胜挫折的勇气;(5)信心百倍,抓住成功的契机;(6)把握目标,坚定信念;(7)奉献社会,正义长存;(8)换位思考,变被动为主动;(9)念一想是一种豁达,也是一种执着。 <br /> 【优秀例文】 <br /> 念一想 <br /> 人生难免会遇到挫折,关键是看你怎么面对!有时候念一想也不是什么坏事! 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。外面的细雨淅淅沥沥的下着。敲打着万物,发出滴答滴答的响声,悦耳押韵,&ldquo;真讨厌!虽然喜欢下雨天但是也不喜欢一上学就下雨呀,看来小路不能走了,只好绕大路走了,&rdquo;我撑着雨伞不满的嘟嚷着&ldquo;走大路不仅远,关键是费时&rdquo;正当我郁闷至极念一想正好锻炼身体。 <br /> 中午随着‘一世纪’的结束,同学们都像饿狼似的一股脑冲出教室吃饭,每个人都是一副急不可待的样子。我习惯性的起身掏钱??咦?钱呢?顿时不妙的感觉油然而生,脑后顿时冒出三条黑线&mdash;&mdash;早上走的太匆忙,忘带了,再向同学借,一个个做出无能为力、故作无奈状,正当我焦急万分不知所措的时候念一想省了饭钱正好减肥。 <br /> 下午第一节课,口渴难耐,习惯性的往书包上一摸&mdash;&mdash;找水瓶。咦?不在右边那就在左边。我边看书边想。汗!我左摸一下。右摸一下,都没有!天那!想逼我走上绝路啊?借同学的?不太讲究。正当我愁眉苦脸的时候,念一想,算了,正好节约水资源。 <br /> 课间十分钟,同学们疯的疯,闹的闹。某同学一把拿起我的橡皮就扔。平时不爱买橡皮,就剩点橡皮还让人扔了。心中怒火顿起。这时,那同学又捡给我了。谁知我刚说了一句,橡皮就再次跟我说拜拜了。我欲哭无泪中,怒瞪着那同学。算了,念一想,就当捐助贫困儿童,献爱心了。 <br /> 人生在世,总会遇到不称心的,何不开心乐观一点,念一想呢? <br /> 念一想 <br /> 古诗云:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。人生亦如山路,思想也罢,学习也罢,生活也罢,走投无路时,我们总希望 <br /> &ldquo;柳暗花明&rdquo;,但常常不得??其实,当受到嘲笑、与孤独为伴时,你不妨念想想,也许你的道路正充满了阳光。 <br /> 生活的大彻大悟不正是在念一想之间吗?念一想,是抛开已有思想的束缚,另辟蹊径,找到行动的意义。凭着豁达的态度,最终排除万难,勇往直前。念一想,是化被动为主动,化绝望为希望,化消极为积极,实乃人思想的一剂良药啊! <br /> 念一想,给他无限的精彩。在&ldquo;中国达人秀&rdquo;的舞台上,有这样一位普通的男孩,他有着普通的名字&mdash;&mdash;刘伟,却被评委伊能静赞为&ldquo;达人中的达人&rdquo;。他虽然十岁时就失去了双臂,却想成为一名钢琴家。没有手如何弹琴?我们不难想象,年少的他历经磨难,在痛苦与绝望中挣扎。然而他却说:&ldquo;没有人规定只能用手弹钢琴。&rdquo;正是这念一想,他的目光投向了自己完好的双脚。之后,在仅...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:06:58 页数:7
价格:¥3 大小:39.50 KB
文章作者:U-63029

推荐特供

MORE