游戏活动结束后的总结心得范文

游戏活动结束后的总结心得范文 <br />游戏活动总结心得一 <br />设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，纸盒、纸箱子、 <br />报纸这些都很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中 <br />能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 <br />活动目标： <br />1.通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。 <br />2.探索一物多玩，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的兴趣。 <br />3.培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。 <br />活动重点：通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。 <br />活动难点：探索一物多玩，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动 <br />的兴趣。 <br />活动准备：各种纸制玩具：纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等。 <br />活动过程： <br />一、开始部分 <br />准备运动：师生一起听着《小松鼠热身操》进行热身运动。 <br />二、自由探索与交流玩法 <br />自由探索--教师提供多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条)，让幼儿自由选 <br />择一种或一种以上的玩具，进行探索创新。教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩 <br />具。 <br />交流玩法--短时间地集中，引导幼儿交流自己的玩法，经验共享，发挥生生互动的作用，教 <br />师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法，更多地合作玩，两人或两人以上玩。 <br />三、游戏竞技《小松鼠运松果》 <br />1.师生共同布置场地，把幼儿分成四组，进行平行游戏。 <br />2.具体玩法：各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒)，钻过小山洞(纸箱)，然后把报纸放在胸前， <br />张开双手快速跑到山上，再想办法用报纸运一个松果球回来，与同伴击掌后，第二个小松鼠 <br />才可以出发去运松果，用时最短、运果最多的一队获胜。 <br />(1)在钻爬的环节中，教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱，以此来培养幼儿 <br />在竞技中安全、有序，共同进取的体育精神。 <br />(2)在把&quot;松果球&quot;往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法，用不同的方法来运松果。 <br />3.幼儿比赛播放《小松鼠进行曲》，幼儿分成四组进行比赛。 <br />四、放松整理放松音乐《小猪吃的饱饱》，边听音乐边做放松动作，结束活动，整理道具。 <br />游戏活动总结心得二 <br />丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促 <br />进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。 <br />首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得 <br />实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的 <br />开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。 <br />其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的 <br />方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》 <br />《跳积木》等 <br />中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈， <br />等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。 <br />大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩 <br />不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能 <br />训练和规则教育。 <br />这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能 <br />感受到参加集体活动所带来的快乐。 <br />再次，我园活动内容新颖，利旧利废。 <br />这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品 <br />制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重 <br />新改装又变成了另一种新的活动器械。 <br />在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有 <br />的轻快跳跃。 <br />在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。 <br />总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户 <br />外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。 <br />游戏活动总结心得三 <br />《幼儿园工作规程》...