《开展“廉洁机关”建设的实施方案》3篇与读钱穆《中国历代政治得失》有感

《开展&ldquo;廉洁机关&rdquo;建设的实施方案》3篇与读钱穆《中国历代政治得失》有感 <br /> <br /> <br /> <br />《开展&ldquo;廉洁机关&rdquo;建设的实施方案》3篇 <br /> <br />【篇一】 <br />一、创建目标 <br />通过&ldquo;廉洁机关&rdquo;创建，在局机关倡导和形成廉洁奉公、诚信守法、公道正派、公平正义、爱岗敬业、热情服务群众的氛围和环境，积聚正能量、传递正导向、提升正形象，树立新风正气，遏制腐败现象，培育&ldquo;廉洁土壤&rdquo;，让廉洁精神真正内化为城市的灵魂，成为机关党员干部的自觉追求，提升群众满意度，进一步赢得民心。 <br />二、创建主体和重点 <br />局机关作为此次创建工作的主体，结合实际工作，选取与群众接触最为紧密的管理科作为此次创建工作的重点。 <br />三、创建工作组织领导 <br />成立档案局廉洁单元创建工作领导小组，由党组书记、局长任组长，全面统筹创建工作；分管领导任副组长，具体安排各项任务，检查创建情况，做好监督工作；各科室负责人任成员，积极参与创建活动，落实各项具体任务。领导小组办公室设在局办公室，办公室主任由纪检组长兼任，负责做好各项日常事务的落实和资料的收集整理上报。 <br />四、创建内容及步骤 <br />（一）5月6&mdash;9月20日，制定创建方案，开展创建活动。 <br />1.根据创建活动要求，结合档案局实际，与解决发生在群众身边的&ldquo;四风&rdquo;和腐败问题相结合，向全局干部职工做好宣传发动，营造创建氛围，制定创建工作方案，明确工作方向。 <br />2.以&ldquo;两学一做&rdquo;学习教育为主题，以领导干部为重点，以培养廉洁价值理念为根本，以廉政制度和规范为支撑，开展创建活动。利用现有的档案查询服务平台和网络通信平台,大力加强&ldquo;廉洁机关&rdquo;创建的宣传发动工作，形成全方位、多角度的宣传台式。通过&ldquo;廉洁成都&middot;阳光金彭&rdquo;网站《今日xx》、xx电视台、廉洁xx微博、LED、公示栏等平台，开展干部职工特别是领导干部的教育，大力宣传我市加强党风廉政建设和反腐败工作的新部署、新举措、新成效。 <br />3.结合&ldquo;两学一做&rdquo;学习教育，开展理想信念教育、党性党风教育、警示教育和示范教育。继续学习兰辉、菊美多吉等先进典型，选树机关勤廉兼优先进，在全机关形成创先争优的良好氛围。党组书记讲党课，学习《中国共产党纪律处分条例》，带头执行《中国共产党廉政自律准则》，组织党员干部观看警示教育片，参观警示教育基地，举办知识竞赛等活动，不断增强机关干部职工廉洁从政意识，始终把纪律和规矩挺在法律前面。 <br />4.注重源头治理，防控廉政风险。各科室特别是管理科要强化&ldquo;三项防控&rdquo;，紧密围绕《档案法》赋予的各项权力的运行，抓住档案指导和档案查阅这两个关键环节和重点，开展廉政风险防控，查准风险点，确定风险等级，制定防控措施，切实保证依法运行各项行政权力。 <br />5.加大信息公开。进一步规范财务收支预算管理、民主决策、监督检查、信息公开以及责任追究制度，强化对权力运行全过程的监控。推进决策、执行、管理、服务和结果公开。要强化对重大事项决策、三公经费收支、扶贫、公共服务等问题的信息公开，进一步提高信息公开的及时性、全面性和准确性。 <br />6．加强互联互动，共同推进创建。建立社情民意信息收集长效机制，利用&ldquo;双报到&rdquo;、&ldquo;支部手拉手&rdquo;等活动，加强与基层的联系，广泛倾听群众的意见。在查阅档案窗口设置意见箱，向社会公开举报电话，向广大服务对象收集了解本单位反腐倡廉方面的社情民意。对征集的意见及时梳理、汇总，并根据实际筛选、核查、处理。 <br />7.加强过程监督。创建工作领导小组全程监督各个科室依法行政的全过程，特别是涉及到服务群众的查阅利用工作。重点查看是否按要求进行查阅，是否存在&ldquo;门难进、脸难看、事难办&rdquo;现象，是否存在态度生硬、作风强硬、语言冰冷等问题。发现问题，及时按照程序进行谈心谈话，批评整改，防止事态的扩大。 <br />（二）10月底前，抓住重点，做好创建申报。 <br />根据创建活动情况，结合单位实际，做好制度的&ldquo;废立改&rdquo;，建立创建活动的长效机制，做好&ldquo;廉洁机关&rdquo;的申报工作。 <br />五、创建工作要求 <br />（一）加强组织领导。深刻认识开展廉洁社会单元创建工作的重要意义，将创建工作作为落实党风廉政建设主体责任的重要组成部分，纳入局党组重要议事日程，与开展&ldquo;两学一做&rdquo;学习教育、解决发生在群众身边的&ldquo;四风&rdquo;...