101班英语教学心得和计划总结

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101 班英语教学心得和计划总结 针对 101 班学生的特点，我尝试了各种教学方法。但基本上都 是按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高 能力。 因此，在英语教学中我体会如下： 首先培养学生的 " 兴趣"，" 兴趣" 是最好的老师，学生对于自己 感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。针对现在乡中学生学习兴 趣较低没有自信心的特点，在课堂上我尽量鼓励学生，让他们对自己 充满信心。比如，我班张兴同学上课爱睡觉，对学习极为排斥，为了 鼓励他，课上一些简单的问题我经常让他来回答，并及时表扬肯定他 的成绩。这样，虽然他学的不太好，但是他对英语充满了兴趣，而且 学习也有了很大进步。 另外，我利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生， 让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练 习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学 生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提 高了教学效果。所以要特别注意学生的 . 兴趣的培养。 在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律， 会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾各层次的学生，做到难 易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对 话反应能力。每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回 答对话练习。 另外，为了和学生拉近距离，我发现学生每次作业本发下之后 总是迫不及待的翻开来看。针对这一特点，我每次作业批改完后总是 写一些激励性的评语，让他们感到老师在关注着他们，让他们对学 习充满信心。 英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每节英语课给学生五分 钟开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。鼓励学生在家里利用睡觉 前和起床前十五分钟时间有计划有序地读书和背诵单词。要求每天学 生听写规定的五个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要 巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆， 为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。 总之，成绩仅代表过去，今后我要继续加强对教材钻研，想多 点办法，让学生学得更轻松，争取更大进步。 模板, 内容仅供参考

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